学生评教与高校教学质量保障体系的优化路径.docx

学生评教与高校教学质量保障体系的优化路径

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1高校教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2学生评价作用探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3体系优化必要性阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外学生评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内学生评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3现有研究不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.3数据来源与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

二、高校教学质量保障体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1教学质量保障体系构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1体系基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2核心组成部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.3各环节运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2学生评教现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.1评教方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.2评教结果运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3评教与质量保障体系融合现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.1融合模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.2融合效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3.3融合障碍因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、学生评教在教学质量保障体系中的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1学生评教的信息反馈功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1信息收集与传递．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2信息解读与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.3信息利用与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2学生评教的激励与约束功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1对教师的激励作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2对学生的约束作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.3对教学过程的规范作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3学生评教的诊断与改进功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.1教学问题诊断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.2教学质量改进．．．．．．．．．．．．．．．