《拟行路难（其四）》课件 2024—2025学年统编版高二语文选择性必修下册.pptx

鲍照

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。导入

面对人生的挫折，李白“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，甚至喊出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的积极，有个人却只能“踯躅不敢言”，这是为何呢？

走进作者鲍照（约414—466）字明远，南朝宋文学家。祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。与北周庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢秣陵令表》）。曾任临海王刘子顼(xū)参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。

走进作者宋文帝元嘉十六年(439)，20多岁时，为了谋求官职，去谒见临川王刘义庆，献诗言志，获得赏识，被任为国侍郎。刘义庆在这一年任江州刺史，他也在同年秋到江州赴职。

走进作者元嘉二十一年(444)，刘义庆病逝，他也随之失职，在家闲居了一段时间。后来，又做过一些小官。后卷入王室斗争，为乱兵所害。鲍照一生沉沦下僚，很不得志。钟嵘《诗品》说鲍照“才秀人微，取湮当代”。其诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常表现慷慨不平的思想情感。

走进作者拟行路难鲍照一生沉沦不得志，他的作品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪，诗风雄健奔放，俊逸潇洒，语言精练，词采华丽。在生年就颇负盛名，对唐代诗人李白等产生重大影响。他的文学成就是多方面的，诗、赋、骈文都不乏名篇而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇，最有名的是《拟行路难》18首。

所谓门阀，就是阀阅门第。我国古代贵族官僚家的大门外有两根柱子，左边的叫“阀”，右边的叫“阅”，常用来张贴户主的功状，阀阅成为达官贵人家的一种标志，因此后来那些世代做官的人家，称为阀阅、门阀世族、士族。01门阀制度就是按门户等级严格区别士族与庶族在政治、经济、社会和文化上的不同地位，以维护高门贵族特权的等级制度，形成于东汉，盛行于魏晋南北朝。02门阀制度

时代背景魏晋南北朝是中国历史上一个动荡不安、战争频繁的时代，同时也是一个思想解放、个性张扬的时代。魏晋时期实行门阀制度，采用“九品中正制”选拔人才。“上品无寒门，下品无士族”

解题拟：仿照行路难：乐府杂曲旧题，本为汉代歌谣，指道路难行，主要是抒发人生之路（世路、仕途）艰险坎坷，才华埋没，壮志难酬，离别悲伤的感情。

拟行路难（其四）鲍照泻水/置/平地，各自/东西/南北/流。人生/亦/有命，安能/行叹/复/坐愁！酌酒/以/自宽，举杯/断绝/歌/《路难》。心非/木石/岂/无感？吞声/踯躅zhízhú/不敢/言。诵读诗歌

疏通诗意泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。人生是既命定的，怎么能成天哀愁忧伤喝酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断歌唱《行路难》。人心又不是草木怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不再多说什么。

拟行路难·其四南朝宋·鲍照泻水/置/平地，各自/东西/南北/流。人生/亦/有命，安能/行叹/复/坐愁？酌酒/以/自宽，举杯/断绝/歌/《路难》。心非/木石/岂/无感？吞声/踯躅/不/敢/言。诵读体悟思考：诗中哪个字词最能表达诗人内心的情绪？诗眼愁

品读解愁再读诗歌，围绕“愁”这个诗眼，思考：1、诗人因何而愁？2、诗人如何解愁？3、诗人解愁的结果是什么？4、在整个抒愁过程中，诗人的情绪是如何变化的？

诗歌研读诗人是如何表现自己的“愁”的？泻水置平地，各自东西南北流。诗人运用了比兴的手法，以“水”喻人，托物起兴，流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。起首两句，通过对“泻水”这一寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性，引出对社会人生的无限感慨，曲折地表达了诗人激愤不平的心情。

010203040506诗歌研读思考1：诗人为何而愁：(用诗中字眼/词语回答)人生亦有命，安能行叹复坐愁！命：门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。经济状况：贫个人才华：文学成就对后世有重要影响(强)工作情况：农民、临川王国侍郎、参军(弱)“亦”承接了上文什么内容？“安能”引出了下文什么内容？

诗歌研读思考2：面对“愁”绪，诗人如何排解？酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。诗人借酒来慰藉失去平衡的心态，然而举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”而“断绝”了。运用细节描写，“酌酒”“举杯”“歌路难