九年级政治全册第三单元同在阳光下第七课关注弱势群体省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

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不是影响市容，而是我饿了！

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第三单元

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活动一：小组合作学习

1.何为弱势群体？

依靠本身能力无法维持个人及其家庭组员最基本生活水准，需要国家和社会帮助社会群体。

2.弱势群体有哪些特征？

(1).生活水平低、达不到社会认可基本标准。

(2).依靠自己力量无法改变当前弱势地位。

(3).需要国家和社会力量帮助。

3.弱势群体包含哪些人群？

农村贫困人口、城市下岗失业人员、

残疾人及遭受灾祸人群等。

（年人均收入

低于1205元）

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步骤一、社会生活中弱势群体

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活动二：走近弱势群体

同学们：

说一说，他们属于弱势群体中哪一类

人群？什么原因让他们成为弱势群体？

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小明一家生活在我国西部农村，年收入1274元以下。

（农村贫困人口）

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小红父亲因为企业改制，被迫失业，只能靠蹬三轮为生。

（下岗、失业人员）

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9月7日，温家宝总理来到云南彝（yi)良县地震灾区探望受灾群众。

（遭受灾祸人群）

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小刚父亲背井离乡，进城打工。

（农民工）

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残疾人

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（城市流浪乞讨人员）

我家在哪里？

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1、农村贫困人口

2、城市下岗失业人员

4、患病或残疾人

5、遭遇灾祸人群

3、农民工

6、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员

……

同学们:我们一起归纳一下大家说出答案

弱势群体类型包含那些？

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我国弱势群体产生主要原因

1、我国人口众多，

2、经济、社会发展不平衡，

3、受历史、自然等很多原因影响，

4、我国社会转型期因为市场竞争和产业结构调整。

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感悟生活

活动三:体会残疾人生活

1、“我生活很幸福，我们关注弱势群体，大家一起帮助他们”。

2、请两位同学用一只手系鞋带。

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步骤二、走近同龄人

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战火中伊拉克儿童

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非洲儿童

（3800多万饥饿儿童。贫困、

战乱与艾滋病是受灾主因）

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学生活动

看看下面几幅图片，面对我们身边弱势群体，尤其是我们同龄人中弱势者，我们该怎么做呢？

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