2010-2024历年高考复习单元检测：必修二第一章遗传因子的发现2010-2024.docx
2010-2024历年高考复习单元检测：必修二第一章遗传因子的发现
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是()
A．3∶1???????????????????B．5∶1
C．8∶1???????????????????D．9∶1
参考答案：C
2.蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是()
亲本：白、正常(父本)×白、棒(母本)
雄子代：都是黄、正常
雌子代：都是白、正常
A．Ccaa(父)×CcAa(母)?????B．ccAa(父)×CcAa(母)
C．ccAA(父)×CCaa(母)?????D．CcAA(父)×Ccaa(母)
参考答案：C
3.用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本，杂交得到F1，F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲)，欲鉴定其基因型。
(1)他们设计了如下方案：
Ⅰ.选择表现型为________的豌豆与甲一起播种，并进行人工杂交实验。实验时，应先对作母本的未成熟的花采取________处理，待花成熟时再进行________。
Ⅱ.预测可能的实验结果及结论：
①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，说明________________________________________________________________________；
②______________________，说明甲的基因型为YYRr；
③__________________________________________________________________；
④____________________________________________________________________。
(2)上述方案中，一粒豌豆长成的植株，所结种子的数量可能无法满足统计分析的需要，为获取可信的大量实验数据，在该实验中可采取的一种措施是_________________________
________________________________________________________________________。
参考答案：(1)Ⅰ.绿色皱粒去雄、套袋人工授粉Ⅱ.①甲的基因型为YyRr
②若后代出现黄色圆粒和黄色皱粒两种表现型
③若后代出现黄色圆粒和绿色圆粒两种表现型，说明甲的基因型为YyRR
④若后代只出现黄色圆粒一种表现型，说明甲的基因型为YYRR
(2)以待测豌豆为父本，以多株绿色豌豆为母本进行杂交实验(或在待测豌豆萌发后通过组织培养途径，增加个体数量；或花药离体培养；或无性繁殖等)
4.(2009年上海生物)小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有()
A．4种
B．5种
C．9种
D．10种
参考答案：B
5.下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是()
A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B．纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C．不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同
D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
参考答案：C
6.两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，则出现3黑1白的可能性为()
A．受精作用时，非等位基因的自由组合，27/64
B．减数分裂时，等位基因的分离，27/64
C．受精作用时，非等位基因的自由组合，27/256
D．减数分裂时，等位基因的分离，27/256
参考答案：D
7.正常人对苯硫脲感觉味苦(B)，对苯硫脲没有感觉叫味盲(b)，若几对夫妇子代味盲率分别是25%、50%、100%，则双亲的遗传因子最大可能组成依次是()
①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×Bb
A．①③④?????????????????B．④②⑤
C．⑤④②?????????????????D．④⑤②
参考答案：D
8.基因型为DdRR(高秆抗病)的水稻植株测交得到F1，F1再测交得到F2，则F2中表现型及其比