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基于多媒体技术的小学英语多模态词汇教学效果评估论文
摘要：本文以多媒体技术为背景，探讨小学英语多模态词汇教学的效果评估。通过对多媒体技术在小学英语词汇教学中的应用及多模态教学策略的分析，旨在为我国小学英语词汇教学提供有益的借鉴和实践指导。
关键词：多媒体技术；小学英语；多模态词汇教学；效果评估
一、引言
（一）多媒体技术在小学英语词汇教学中的应用
1.提高学生的学习兴趣
随着科技的发展，多媒体技术已经渗透到教育教学的各个领域。在小学英语词汇教学中，多媒体技术以其生动、形象、直观的特点，吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣。通过图片、声音、动画等多种形式展示词汇，让学生在轻松愉快的氛围中学
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