《医学伦理学》教案 第十三章 卫生事业管理伦理.docx
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课题
第十三章卫生事业管理伦理
课时
2课时（90min）
教学目标
知识目标：
（1）了解卫生事业管理的含义与任务、卫生资源配置的含义、医德医风建设的意义和主要途径
（2）熟悉卫生事业管理的特点、伦理思想在医院管理中的作用
（2）掌握卫生事业管理的伦理要求、卫生资源配置的伦理原则、医院管理伦理原则
技能目标：
通过学习本章知识，能够深刻认识卫生事业、卫生资源配置和医院管理中的伦理问题，并能做出正确的评价、提出有效的建议
素质目标：
（1）关注卫生事业发展动向，积极参与卫生事业热门话题讨论，培养敏锐嗅觉，努力为我国卫生事业高质量发展建言献策
（2）加强医学道德伦理学习，培养高尚医德医风，努力成为卫生事业发展需要的高素质人才
教学重难点
教学重点：卫生事业管理的特点、伦理思想在医院管理中的作用、卫生事业管理的伦理要求、卫生资源配置的伦理原则、医院管理伦理原则
教学难点：卫生事业管理的伦理要求、卫生资源配置的伦理原则、医院管理伦理原则
教学方法
讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
案例导入
【教师】讲述“二〇二三，健康中国建设步履坚实”的相关内容，并提出以下问题
（1）国家积极推动公立医院的改革和高质量发展，体现了卫生事业管理的哪些特点？这与卫生资源配置有什么联系？
（2）为持续推进医院发展，医院管理应遵循哪些伦理原则？
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解卫生事业管理伦理的相关知识
卫生事业是以保障和促进公众健康为宗旨的社会事业，是现代社会的重要组成部分，其发展关系着千家万户的健康，直接影响着人民群众的生命安全和健康利益。
第一节卫生事业管理概述
一、卫生事业管理的含义、任务与特点
（一）卫生事业管理的含义
卫生事业管理是指政府根据卫生事业的规律和特点，以防治疾病、维护和促进人民群众健康为目的，通过合理配置卫生资源，将最佳的卫生服务提供给人民群众，并对卫生组织的体系、系统活动和社会措施进行计划、组织和控制的过程。
【教师】播放“卫生事业管理的方式”视频（详见教材），并提出以下问题：
请分析这些不同的管理方式可能对医学伦理学产生哪些正面或负面的影响，并探讨如何在实践中平衡管理效率与伦理原则的关系。
【学生】观看、思考、举手回答
【教师】总结学生回答
（二）卫生事业管理的任务
卫生事业管理的任务主要包括以下几项：①制定卫生工作路线、方针和政策，明确卫生工作目标；②建立和完善卫生服务和管理体制，促进卫生事业发展；③健全各项规章制度，规范卫生工作；④合理分配卫生资源，提高卫生服务质量和效能；⑤加强组织机构和队伍建设，提高医务人员的积极性和创造性。
（三）卫生事业管理的特点
1．以防治疾病、维护和促进人民群众健康为目的
2．由政府发挥主导作用
3．具有社会公益性
4．具有系统性和复杂性
二、卫生事业管理的伦理要求
（一）医患利益兼顾，患者利益优先
【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下话题开展讨论
为什么患者的利益在卫生事业管理中应被置于优先考虑的地位？这对医务人员的行为有何影响？
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答
【教师】总结学生的回答
（二）经济效益与社会效益兼顾，社会效益优先
（三）公平与效率并重，效率优先
（四）治疗与预防结合，预防优先
（五）数量与质量并重，质量优先
【教师】利用多媒体展示课件中“课堂检测”的例题，并要求学生作答
1．下列关于卫生事业管理伦理要求的表述，正确的是（A）。
A．卫生事业管理既要维护患者的利益，也要维护医务人员的利益，但要将患者的利益置于优先考虑的地位
B．卫生事业管理要经济效益与社会效益兼顾，经济效益优先
C．卫生事业管理若没有公平，将无法提高管理效率
D．卫生事业管理应重视治疗
2．(卫生事业管理)是指政府根据卫生事业的规律和特点，以防治疾病、维护和促进人民群众健康为目的，通过合理配置卫生资源，将最佳的卫生服务提供给人民群众，并对卫生组织的体系、系统活动和社会措施进行计划、组织和控制的过程。
【学生】观看、思考、举手回答
【教师】公布正确答案
第二节卫生资源配置伦理
一、卫生资源配置的含义
卫生资源是指医疗服务占用或消耗的各种生产要素的总称，主要包括卫生人力资源、卫生物力资源、卫生信息资源、卫生技术资源等。
卫生资源配置是指筹集、组织和消耗卫生资源的决策过程，即在各级医疗卫生机构中合理并有效地分配卫生资源，以尽可能满足社会对卫生资源需求的过程。合理配置卫生资源、提高卫生资源的配置效率与使用效率，是卫生事业管