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初中历史教学：社区宠物粪便处理政策变迁与历史经验总结论文
**摘要**：本文旨在探讨初中历史教学中如何通过社区宠物粪便处理政策变迁的案例，帮助学生理解历史事件的演变及其现实意义。通过对政策变迁的历史背景、实施效果及经验教训的梳理，本文提出将这一案例融入历史教学的策略，以提升学生的历史思维能力和社会责任感。研究表明，结合实际案例的教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，增强其对历史与现实联系的深刻理解。
**关键词**：初中历史教学；宠物粪便处理；政策变迁；历史经验；社会责任感
一、引言
（一）1.历史教学与社区问题的结合
在初中历史教学中，将历史知识与现实生活中的社区问题相结合，是一种创新的教学
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