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初中英语雨水pH值监测与跨文化交际能力培养论文
**摘要**：本文探讨了在初中英语教学中结合雨水pH值监测实验，提升学生跨文化交际能力的有效途径。通过实践案例分析，揭示了科学实验与语言学习相结合的教育价值，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，该方法不仅增强了学生的环保意识，还显著提升了他们的英语综合运用能力和跨文化交际能力。
**关键词**：初中英语、雨水pH值监测、跨文化交际能力、教学策略、环保意识
一、引言
随着全球化进程的加速，跨文化交际能力成为现代公民必备素质之一。初中阶段是语言学习的关键时期，如何在这一阶段有效提升学生的跨文化交际能力，成为教育界关注的焦点。同时，环境保护意识的培养
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