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社会问题解决能力对欺凌行为的影响：师生关系的中介作用
摘要：背景：校园欺凌存在于各个阶段的教育环境中，对学生的身心发展带来了许多不良影响，现已成为校园安全问题的重点关注对象之一。目的：本研究旨在探究社会问题解决能力对欺凌行为的影响，并考察师生关系的中介作用，以期为欺凌行为干预提供理论依据和实践指导。结果：研究发现社会问题解决能力对欺凌行为并没有显著的影响效果，但师生关系在社会问题解决能力和欺凌行为之间发挥了完全中介作用。结论：社会问题解决能力可通过师生关系去负向影响欺凌行为。
关键词：社会问题解决能力，欺凌行为，师生关系
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Olweus(1
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