师生关系对教学的影响.doc

师生关系对教学的影响 教学工作的顺利进行受到方方面面的影响，教师的基本素养，教学工具的先进与否，师生关系的融洽程度等等都对教学有着很重要的影响，尤其在现在，师生的关系对教学有着很重要的影响，因为现在的学生个性化较之以前更为强化，他们对教师的喜恶程度对教学工作的进行和教学效果的实现都有着很大的影响，所以，在教学工作中教师一定要注意搞好师生关系，对学生晓之以情，动之以理，只有你对学生真心的付出了，真正的关心和了解你的学生，因材施教，你才能够得到真心的回报。 我从事教学已经七年多了，与学生的关系一直很融洽，所以在教学工作中很多教学任务能够顺利的开展和进行。很多老师经常问我，看我整天嘻嘻哈哈的，好像在教学上付出的并不比其他老师多，但为什么我的课那么受学生欢迎，教学成绩也不逊色于很多老师，我总是付诸一笑，其实只有我自己知道自己付出了多少。俗话说的好，一分耕耘一分收获，没有付出，何来回报？在教学中，我除了不断充实自己的基础知识，还很注意研究学生的心态和日常行为，不是常说知己知彼，百战不殆嘛！如果你不能很好的了解你的学生，那你又怎能很好的去教育你的学生呢？如果希望你的教学能顺利开展和进行，那了解学生是第一步，而且是很重要的一步，这一步的深入与否可能在很大程度上影响着你的实际教学效果，所以，我觉得每个老师都应该好好研究研究自己的学生，对症下药，真正做到因材施教，而不是让因材施教成为一句大话，一句空话！ 作为教师，大家都知道教育学和心理学是必修的两门学科，但很多人只是因为必修而修，而不是真正的去研究为什么要修，不理解教学和这两样东西有啥必然的联系，所以很多人虽然学过教育学和心理学，甚至掌握了很深的理论知识，但仅仅是理论而已，并没有付诸于实践，使所学成为空中楼阁，看着光鲜亮丽，却华而不实。学生是一个群体，有着很多的共性，但它作为一个个鲜活的个体，每个都是不同的，我们是培养人，不是复制人，更不是批量生产人，所以对学生一定要注意，注意他们共性的同时注意他们的个性，尽量去了解他们的生长环境和生活环境，因为一个人的个性和心理不是凭空产生的，这和他的成长环境有着密不可分的关系的，尤其他的家庭环境，父母的职业，习惯，身边朋友的类型等等，这些都对他的成长有着重要的影响，促使他形成属于他的个性和习惯，如果你可以很好的去了解这些，那么你就能很好的了解你的学生，能够成为他老师的同时，成为他的朋友，与之形成师即为友，友又为师的关系，当你可以和你的学生成为朋友的时候，他就会对你产生一种信任感和安全感，他就会乐于与你交流，乐于接受你的布道，古语不是说知之者不如好之者，好之者不如乐之者吗？ 读书确实是一件很苦的事情，如果你只是很机械的灌输，一个劲的强压硬灌，确实可以取得一定的教学效果，但从长期效果来看，他对学生的健康成长是不利的。他忽视了对学生的情感教育和人生观，价值观的教育，使学生在情感，人生观和价值观上造成缺失，甚至造成人格的缺失，现在的很多老师经常感慨，学生为什么越来越难管，越来越个性化，的确，在从教的七年多里，我也有过这样的感叹，但回过头在仔细想想，这是社会发展的需要，它顺应了的时代的需求，是客观规律，我们无法抗拒，所以我们只能顺应这个规律，在教学中加强投入，尤其对学生的情感投入，多从学生的角度去看待和理解学生的思想和行为，我们才能对所教的学生做到因材施教，对不同的学生必须采取不同的策略和教育方法，我们才能够真正深入学生，与学生打成一片，才能是我们所教授的东西为其所接受，也就是所谓的亲其师，才能信其道。 师生关系是教学中一个永恒的话题，也是永远无法，也不应该停止的话题，身为教师，我们在加强自身修养的同时，一定要注意保持与学生良好的师生关系，只有这两方面都做好，你才能使你的学生真正信服于你，信服于你的只是，也就是现在所提倡的----用爱去教育学生。多对学生奉献一些爱心吧，你会发现你将会收获更多的爱！