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浅谈趣味简笔画辅助小学英语教学

学生姓名：卢坤华指导老师：何开松

工作单位：南靖县船场中心小学

〔摘要〕简笔画顾名思义，简单精练，概括性强，其中一方面就是简单容易，几笔画

间就能表现一个事物，一个行动，一个情景或一个情节；另一个方面就是概括性强，能更

好，更准确地表达意思克服复杂画面常分散学生注意力，造成误解的缺点。它几乎可以用

于一切课型和一切环节。简笔画是进行直观教学的辅助手段，学生通过简单的视图，识图

可对所表达的内容留下深刻的印象，妙用简笔画有利于教师有效地开展教学活动，有利于

导课，教新词，教句型，教语法，教课文。妙用简笔画教育教学能使教材中抽象难懂的问

题具体化，形象化。可使学生通过认真观察简笔画的每一幅画弄懂所讲授的主要内容和重

点内容。由不同的动作，不同的情节所组成的画面就是一个饶有兴趣的故事。那么简笔画

在教学中运用得当就会收到事半功倍的效果，从而使教学质量得到巨大提高，加快素质教

育的步伐。

〔关键词〕快乐教学；情感；兴趣；简笔画

PreliminarytalkingabouttheaidsofStickFiguresinprimary

Englishteaching

[EnglishAbstract]LineDrawingsbydefinition,simplestreamlined,general-withoneis

simpleandeasy.Strokesamongseveralperformancewillbeathing,anactionorasceneofa

plot;Anotheraspectisthegeneralstrong,canprovidebetter,moreaccurateexpressionmeaning

toovercomecomplexpictureofthestudentsoftenscatteredattention,causingmisunderstanding

shortcomings.Itcanbeusedforalmostallclassesandall-links.Stickpictureisforvisual

teachingaids,studentsthroughsimpleview,understandingandcanbeexpressedasimpressed

bythatmagicstickpictureisconducivetotheeffectivedevelopmentofteachersteaching,to

guideclass,thenewwords,thesentences,thesyntax,thetext.MagicstickpictureEducation

Textbookscanabstracttranslationoftheproblemsinaspecificandtangible.Enablestudents

throughcarefulobservationstickpicturepaintedunderstoodeachonetaughtbythemain

contentsandthekeycontent.Fromdifferentmovements,differentcircumstancescomposed

pictureisaveryinterestingstory.Thenstickpictureinteachingusedproperlywillhavea

multipliereffect,sothatthequalityofteachinghugeincreaseacceleratethepaceofquality