班主任经验交流分享 72.pptx

中小学班主任经验交流演讲人:XXX播撒爱收获希望

目录我de特色交流方式一用智慧去管理班级二让学生在爱中成长三

我de特色交流方式第一部分

一、重视与学生de思想交流,经常与学生谈心.在谈心de时候了解到学生de思想,了解到学生de困难,也了解到班级课堂上了解不到de东西,从而有针对性地开展教育.世界上de爱各种各样,而班主任对学生de爱是一种复杂而高尚de精神境界,教育心理学家认为,这种爱是由班主任老师de理智感、美感和道德感凝聚而成de一种高尚de教育情操.内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等.班主任对学生de爱不同于父母对子女de天然之爱,对学生de爱应是超出母爱,更伟大de爱,因为它要无条件地爱每一个学生,好de、差de、丑de都要爱得起来；但它又是有原则de,不是迁就放任de爱,而要从学生de全面发展de高度将爱与严格要求结合起来.引导他们健康成长.

二、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长.有这样一个故事:一个小女孩很不爱干净,成天在泥地里摸爬滚打,一身脏兮兮de.家长用过许多de办法——打过、骂过、哄过,都无济于事.一位退休女教师知道这件事后,送给女孩一件非常美丽de连衣裙.这个女孩再也没有在泥地里玩过,因为她怕把这件美丽de连衣裙给弄脏了.实际上,在我们每个人de心中都有一条美丽de连衣裙,那就是渴望得到别人de认可与赞美.在班级管理中,给学生以适当de赞美往往能收到奇效.无论在日常de学习和生活中,我们都不要吝啬自己de赞美之辞.

三、给学生提供展示de平台,为走向社会打下基础.就像天底下没有一模一样de树叶一样；世界没有一模一样de孩子.每个孩子都有自己de优点,只要善于寻找就能发现；根据每个同学de特点,为他们创造发展de平台.

创办名为“我de地盘我做主”de展示墙,让孩子们充分展示自己de才艺.

用智慧去管理班级第二部分

通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强de班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定de管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导.通过学生de自治自理,班级各方面工作都有很大进展.一、加强班干部管理,组建一支威信高、能力强de班干部队伍.

实施人人有事做,事事有人管充分调动孩子们de积极性在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”de制度.它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度.在这种广泛de参与过程中,使学生在集体中找到自己de“位置”,觉察到自己de利益所在,从而形成责任意识.二、明确每位学生在班级中de位置和责任,使学生体会到自身de价值和尊严.为调动每一个学生de积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适de位置,担负一项具体de工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少de一员.一、

班级分工明细表:书柜整理员:周依黄京哲失物招领处工作人员:李恩邹展程悄悄话管理员:周晓景节约小天使:全班轮流闭护小少年:全班轮流讲台管理员:王雨佳多媒体负责人:曾睿每日常规卫生打扫员:按照值日表工作

二、有效利用周一de班会课,组织开展专题性de活动.如:交流学习方法,意志教育,如何做时间de主人,习惯养成教育等,为de是在班中形成正确de舆论导向,形成良好de班风学风,为学生提供一个良好de生存环境和学习氛围,重视de是学生de共性.

三、始终把学生de养成教育放在首位.对孩子进行感恩教育、进行书写规范教育、自信心教育、人生规划de教育.通过这些教育使学生产生学习de动力,提高学习de兴趣.

四、家校共育,及时与家长保持联系.微信、米学网、校讯通等,这些都是与家长沟通de平台,我们在上面说作业、谈学习方法,晒学生图片,努力做到耐心解答家长心中de每一个疑惑,鼓励表扬肯定每一个孩子,给家长信心,给孩子信心,也是给我们信心.

五、开展读书汇报活动.“与圣贤为友,与经典同行”是我们班级文化de主题,“广泛读书,丰富内涵,伴我成长”是我们班de读书口号,建立班级图书角,每天第一节课后de大课间是学生de自由阅读时间,建立班级读书心得“周周谈”制度.

让学生在爱中成长第三部分

创设“提示语”和“表扬专栏”,让学生感受到同学之间互相给与de温暖和爱.输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语输入温馨de祝福话语

“悄悄话”打开了老师与学生交流de另一扇门,在无数张纸条de传递中,让我们心与心de距离更近了,同时也让学生感受