《城市轨道交通机电设备运用》教案 项目三 站台屏蔽门.pdf

课题站台屏蔽门

课时6课时（270min）

知识目标：

（1）了解站台屏蔽门的类型和功能

（2）熟悉站台屏蔽门的结构

（3）了解站台屏蔽门的安装要求

（4）熟悉站台屏蔽门的三种控制模式

（5）了解站台屏蔽门故障的处理原则

教学目标

技能目标：

（1）掌握不同控制模式下站台屏蔽门开关门作业的操作

（2）掌握各类站台屏蔽门故障的处理

素质目标：

（1）提高安全管理水平，全力保障乘客的出行安全，筑牢安全防线

（2）了解宁波轨道交通站务员翁某的事迹，努力夯实业务知识，提高履职能力

教学重点：站台屏蔽门的类型和、功能、结构、安装要求、三种控制模式和故障的处理原则

教学重难点

教学难点：不同控制模式下站台屏蔽门开关门作业的操作

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出任务，派发任务工单

任务描述

全班学生以小组为单位，参加站台屏蔽门知识竞赛。

任务目的

任务工单（1）了解站台屏蔽门的类型。

（2）了解站台屏蔽门的功能。

（3）熟悉站台屏蔽门的结构。

（4）了解站台屏蔽门的安装要求。

【学生】思考、认真学习

【教师】组织学生阅读“任务引入”相关内容（详见教材），并提出问题

（1）站台屏蔽门具有哪些功能？

任务导入（2）站台屏蔽门的类型有哪些？该市地铁2号线各车站安装的新式站台屏蔽门属于哪种类型？

（3）除了门头指示灯以外，站台屏蔽门的门体结构还包括哪些部分？

【学生】阅读、思考、主动回答问题

传授新知【教师】总结学生的回答、引入新的知识点，讲解站台屏蔽门的相关内容

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一、站台屏蔽门的类型

【教师】通过多媒体展示图片“站台屏蔽门的相对位置”（详见教材），并讲解新知

站台屏蔽门（platformscreendoor,PSD）又称站台安全门，是指设置在城市轨道交通车站的站台边缘，

将乘客候车区与轨行区相互隔离，并与列车客室门相对应、可多级控制开启与关闭滑动门的连续屏障，有全高

和半高、封闭和非封闭之分。

（一）全高封闭式屏蔽门

【教师】通过多媒体展示图片“站台屏蔽门的相对位置”（详见教材），并讲解新知

全高封闭式屏蔽门是指处于关闭状态时能够完全阻隔乘客候车区与轨行区之间气流交换的站台屏蔽门。全

高封闭式屏蔽门具有良好的密封性能，一般应用于设有空调系统的地下车站。

（二）全高非封闭式屏蔽门

【教师】通过多媒体展示图片“全高非封闭式屏蔽门”（详见教材），并讲解新知

全高非封闭式屏蔽门是指门体高度超过人体高度，门体顶部与站台吊顶之间有一段不封闭的空间，处于关

闭状态时不能阻隔乘客候车区与轨行区之间气流交换的站台屏蔽门。

全高非封闭式屏蔽门与全高封闭式屏蔽门的结构基本相同，只是全高非封闭式屏蔽门的上部不封闭，下部