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初中生物教学：校园植物养护实践课程开发与实施策略研究论文
摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨校园植物养护实践课程的开发与实施策略。通过对校园植物养护实践课程的内涵、意义及其在生物教学中的重要性进行分析，提出具体的开发与实施策略，旨在提高学生对生物学科的兴趣，培养学生的实践能力和环保意识。
关键词：初中生物教学；校园植物养护；实践课程；开发与实施策略
一、引言
（一）校园植物养护实践课程的内涵与意义
1.内涵
校园植物养护实践课程是指在初中生物教学中，以校园内的植物为对象，通过对植物的观察、养护、研究等活动，引导学生掌握生物学知识，提高实践能力的一种教学方式。
2.意义
（1）校园植物养护
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