用圆规设计美丽的图案.pptx
文本预览下载声明
用圆规设计美丽的图案;圆规绘图基础原理
经典图案设计方法
创意图案开发流程
色彩与质感增强
复杂图案应用场景
作品优化与展示;01;圆规构造与功能解析;;基础线条组合逻辑;02;正多边形嵌套技巧;;;03;;几何碎片
显示全部
文档详情
相似文档
-
小小设计师——用圆规设计美丽的图案.pdf
请在下面的方框里画一个点、一条线线、一个三角形和一个圆。
点：
线：
三角形：
圆：
请借助现有的工具在下面的方框里画三个大小不同的圆。
1
请你借助现有的工具画出下面的图案。
请你借助现有的工具画出下面的图案。
2
请你借助现有的工具画出下面的图案。
-
用圆规画出美丽的图案.ppt
请发挥你们的想象，一起来创造美丽的圆图案吧！
-
利用圆设计美丽图案.pptx
132654×－9∫%＋π≤∞∑×69≤×2≤2×23∑%π∞∑63小数教人六上X+3=1010X-53=29利用圆设计美丽的图案小数名师工作室
商的近似数导入新知利用圆设计美丽的图案美丽的图案你知道这些图案是怎么画出来的吗？
商的近似数新知讲解利用圆设计美丽的图案动手画一画
商的近似数巩固练习利用圆设计美丽的图案请你自己利用直尺和圆规画出几个美丽的图案
商的近似数总结升华利用圆设计美丽的图案先观察图形的特点，想好分哪几步画，再一步步画出图形。
商的近似数谢谢观看利用圆设计美丽的图案
商的近似数总结升华加强宣传发动。1分小队收集有关“孝”的资料，准备节目.2布置会场.3比的各部分名称
商的近似
-
欣赏和设计圆美丽的图案小丽.ppt
在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。 在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。 画出下面的图形，并涂色。 请你以圆为基本图形,添上几笔，设计成生活中的一些物品或标志。 按照如图的方式也可以画圆，与同伴交流这个方法，并亲自试一试。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
-
用圆设计美丽的图案学案.ppt
* * * * 第五单元：圆 利用圆设计图案 一、创设情境，导入新课 欣赏 三、交流展示，作品欣赏 一、创设情境，导入新课 二、教学例题，探究画法 怎样用圆规和直尺画出 这个漂亮的图形呢？ 二、教学例题，探究画法 这位同学遇到了什么问题？怎样帮助他？ 先确定圆的半径和圆心 二、画法探究 二、教学例题，探究画法 ？ 四、课堂练习，巩固新知 利用圆规和直尺，你能画出下面这些美丽的图案吗？试试看。 * * * *
-
利用相似图形设计一幅美丽的图案.ppt
图形与变换复习课作业:A利用相似图形设计一幅美丽的图案。作业本2.5。、课本作业2.5。B现实世界中物体运动、变化图形变换形状、大小不变，位置改变改变方向不改变方向形状不变，位置、大小可以改变轴对称变换旋转变换平移变换相似变换图形变换的应用（保距变换）（保角变换）相似形全等形本章小结：重点难点1、把一个图形沿着某一条直线对折，若直线两侧的部分能够互相重合，则这样的图形称之为图形，这条直线叫做这个图形的。2、由一个图形变为另一个图形，使这两个图形关于某条直线成轴对称，这样的图形改变叫做图形的变换，也叫变换，经变换所得的新图形叫做原图形的。3、角是轴对称图形，它的对称轴是。4、若图形关于某一条直线
-
美丽铜鼓图案课程设计.docx
美丽铜鼓图案课程设计
一、教学目标
本课程旨在让学生了解和掌握铜鼓图案的历史背景、文化内涵和艺术特点，提高学生对传统文化的认识和欣赏能力。具体目标如下：
知识目标：学生能够描述铜鼓图案的起源、发展历程和主要特点，了解其在中华民族传统文化中的地位和作用。
技能目标：学生能够运用观察、分析、比较等方法，识别和评价不同风格的铜鼓图案，培养审美能力和创造力。
情感态度价值观目标：学生通过学习铜鼓图案，增强对中华民族传统文化的自豪感，树立保护和传承传统文化的意识。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括以下几个方面：
铜鼓图案的起源和发展历程：介绍铜鼓图案的起源，以及在不同历史时期的演变过程。
铜鼓图案
-
3、利用相似图形设计一幅美丽的图案.ppt
* * 3、利用相似图形设计一幅美丽的图案。 作业: 1、作业本2.5。 2 、课本作业2.5 。 第二章 现实世界中物体运动、变化 图形变换 形状、大小不变，位置改变 改变方向 不改变方向 形状不变，位置、大小可以改变 轴对称变换 旋转变换 平移变换 相似变换 图形变换的应用 （保距变换） （保角变换） 相似形 全等形 本章小结： 重点 难点 1、把一个图形沿着某一条直线对折，若直线两侧的部分能够 互相重合，则这样的图形称之为 图形，这条直线 叫做这个图形的 。 2、由一个图形变为
-
《美丽的图案图形的旋转教学设计《美丽的图案图形的旋转》教学设计.doc
《美丽的图案——图形的旋转》教学设计
招远市丽湖学校 隋松涛
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第六单元信息窗二美丽的图案，第－页有关旋转的内容。教材的第二个信息窗两个知识点：图形的平移与旋转，安排在同一个情境里，出示了运用平移或旋转的方法设计而成的六种标志的图案。图形的平移与旋转是《新课程标准》新增加的一个知识点，对学生而言又是难以理解的内容，因此，根据学生实际，将第二个信息窗的内容分成两课时进行学习，第一课学习认识图形的平移及旋转的特点和图形的平移方法，第二课专门学习图形旋转的方法，以降低学生的认知难度。
图形的旋转这部分内容教学在方格纸上将简单图形按顺时针方向或逆时
-
大班数学 美丽的图案.doc
主题 牙齿咔咔咔
活动内容： 美丽的图案（数学）
活动目标： 1、 2、 3、
引导幼儿说出：红灯彩带是由不同大小的红灯排列的，是一大一小一大一小重复排列的；气球彩带是由一红二绿一红二绿一组一组重复排列的；图形彩带是按两个圆两个方形两个圆两个方形重复有规律排序。
3小结：刚才小朋友观察得很仔细，说得很好，都能找到藏在这三条彩带中的秘密，红灯带是按大小有规律重复排序的，气球带是按颜色和数量有规律排序的，图形带是按不同形状有规律排序的。
二、引导幼儿辨认排列的规律并按照其规律继续排列。
1请幼儿完成《我的数学》第4页，仔细观察并按红黄蓝的
-
用图形拼成的美丽图案5篇.docx
用图形拼成的美丽图案5篇
用图形拼成的漂亮图案篇1:生日宴会
生日宴会
今年生日是我过得最欢乐的一天，由于有好多同学来到我家与我共同庆贺生日。
时间过的好慢呀，最终盼到了生日的那一天。放学后，我和同学们又蹦又跳地跑回家，一进门，就观察妈妈已做好了一顿丰富可口的午餐，还有一个大蛋糕，上面那一层五颜六色的奶油，拼成了特别漂亮的图案；四周是草绿色的叶子衬托着一朵朵艳丽的花朵；中间用红色的奶油写着“生日欢乐”四个秀丽的大字。奶油里面是金黄松软的蛋糕。
生日宴会开头了，我在蛋糕的四周匀称地插上了九根彩色蜡烛，蜡烛点燃了，欢快的音乐响起来了，蜡烛马上闪耀着光明的光，同
-
圆规盒盖子注塑模具设计..doc
常州机电职业技术学院
毕业设计（论文）
作 者： 王刚 学 号
系 部： 模具技术系
专 业： 模具设计与制造
题 目： 圆规盒盖子注射工艺与模具设计
指导者： 张金标
评阅者： 张金标
摘 要
塑料工业是一门新兴产业，自塑料问世后几十年，塑料来源丰富，制作方便及成本低廉、金属零件塑料化的发展很快，在机械电子、国防、交通、通讯、建筑、农业、轻工业和日常生活用品
-
6设计图案.docx
4.设计图案教学内容教材37-39页“设计图案”例1、例2、例3以及“课堂活动”和“练习九”的相关内容。教材提示在学生学习了平移、旋转和轴对称后，教材安排学习《设计图案》的内容，目的是让学生学以致用。本节课的知识点有如下几点：知识点一：用平移的方法设计图案。知识点二：用旋转的方法设计图案。知识点三：用图形的对称来设计图案。本节内容是在学生掌握了平移、旋转和轴对称图形这三种基本的图形变换方式的基础上进行教学的，是引导学生将所学知识应用于图案的设计，教学中，应注意以下几点：第一：学习本节内容之前，可对图形的平移、旋转与对称作简单的复习，唤起学生对这些知识的回忆。第二：要强调用图形的平移设计图案与图
-
花的图案设计.pptx
花的图案设计
演讲人：
日期:
目录
CONTENTS
01
设计基础理论
02
核心设计元素
03
应用场景分析
04
创作技术方法
05
设计质量控制
06
市场趋势研究
01
设计基础理论
图案构成原理
平衡感
重复与节奏
对比与调和
图案设计中，平衡感是关键，包括对称平衡和非对称平衡。对称平衡是通过重复或镜像实现，而非对称平衡则是通过不同元素之间的重量和位置达到平衡。
对比可以强调图案中的某些部分，使其更为突出；调和则使图案更加和谐统一。对比和调和常常同时存在，共同构成图案的美感。
重复可以创造统一感和视觉效果，节奏则通过元素的排列和组合产生动感和活力。
色彩搭配基础
色彩情感
了解色
-
小学六年级信息技术《设计美丽的图案》教学设计及反思.docx
小学六年级信息技术《设计美丽的图案》教学设计及反思 《设计美丽的图案》教学设计 深圳市南山区蛇口学校 李俊章 教材版本 深圳市电化教育馆编著，人民教育出版社出版 12册 科目 信息技术 教学对象 六年级 课时 1课时（40分钟 ） 一、教材内容分析 本教材是深圳市电化教育馆编著，人民教育出版社出版的《中小学教科书 信息技术》第12册──第10课《设计美丽的图案》。通过花朵的案例，让学生理解logo编程中过程的层层调用，学习层层调用的方法，设计美丽的图案，让学生体验过程调用的过程，掌握过程调用的方法。 上一单位的课程为程序的过程调用