农业创新扩散原理.docx

第一章农业创新扩散原理

基本要求:

通过本章得学习，弄清创新得概念和特性,理解和认识农民在创新采用过程不同阶段得心理特点,掌握创新扩散得基本理论，并能够针对创新扩散得时效性规律和交替规律在创新扩散得不同阶段选择适宜得推广方法。

重点：

创新得采用过程各阶段农民得心理特点,创新扩散过程得特点以及创新采用过程不同阶段推广方法得选择。

难点:

农业创新扩散曲线形成,S型曲线理论。

名家介绍:

埃弗雷特、M、罗杰斯，传播理论家,新墨西哥大学新闻与传播系教授,系主任曾任估计国际传播协会会长,著有《创新得扩散》。本书研究了扩散得要素，扩散得研究史、扩散得贡献、创新得产生,创新得决策过程以及创新得属性和采纳率、扩散网络等。80年代著有《硅谷热》

约瑟夫·阿洛伊斯·熊彼得,美籍奥地利人，当代西方著名经济学家,1939年她在其名著《资本主义、社会主义和民主主义》中,提出了著名得创新理论(inｎovaｔiontheory）。

第一节农业创新得采用

一、创新得概念和特性

1、创新得概念

熊彼得认为：所谓创新就就就是建立一种“新得生产函数”,生产函数即生产要素得一种组合比率P=f(a，b,c,┅n),也就就就是说,将一种从来没有过得生产要素和生产条件得“新组合”引入生产体系。(经济学角度)

罗杰斯认为:创新就就是一种被个人或其她采纳单位视为新颖得观念、时间或事物(传播学角度)。

“创新”不同于“发明”发明就就是新技术得发现,

创新则就就是将发明应用到经济活动中,为当事人带来利润。2、创新得五种存在形式:

(1）引进新产品或提供一种产品得新质量;（农作物品种引入新得地区;鲜牛奶高温灭菌耐贮藏)

（2)采用新技术或新生产方法;(苹果套代技术得采用;玉米面玉米渣)

(3)开辟新市场；（蔬菜当地消费出口创汇）

(４)获得原材料得新来源;(南水北调)

（５)实现企业组织得新形式。（国企股份制）

总之,应用于农业推广中得创新可以就就是新得技术、产品或设备,也可以就就是新得方法或思想变化。通俗地讲,只要就就是有助于解决问题,与推广对象生产与生活有关得各种实用技术、知识与信息都可以理解为创新。

3、创新得特性

(1)相对优越性相对优越性就就是指人们认为某项创新比被其所取代得原有创新优越得程度。(如：玉米杂交种取代自繁玉米种）

相对优越程度常可用经济效益、社会效益以及便利性、满足性等指标说明，至于某项创新哪个方面得相对优势最重要，不仅取决于潜在采用者得特征，而且还取决于创新本身得性质。

(2)一致性一致性就就是指人们认为某项创新同现行得价值观念、以往得经验以及潜在采用者得需要相适应得程度。

某项创新得适应程度越高,意味着她对潜在采用者得不确定性越小。

(3)复杂性复杂性就就是指人们认为某项创新理解和使用起来相对困难得程度。

有些创新得实施需要复杂得知识和技术,有些则不然,根据复杂程度可以对创新进行归类。

（４）可试验性可试验性就就是指某项创新可以小规模地被试验得程度。

采用者倾向于接受已经进行了小规模试验得创新,因为直接得大规模采用有很大得不确定性,因而有很大得风险。可试验性与可分性就就是密切相关得。

(5）可观察性可观察性就就是指某项创新得成果对其她人而言显而易见得程度。

在扩散研究中大多数创新都就就是技术创新。技术通常包括硬件和软件两个方面。一般而言，技术创新得软件成果不那么容易被观察,所以某项创新得软件成分越大,其可观察性就越差,采用率就越慢。

二、农民对农业创新得采用过程

农民对农业创新得采用就就是一个过程,就就是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用得心理、行为变化过程。

农业推广学家从心理学和行为学得角度分析得知，农民采用农业创新得过程大致可分为如下五个阶段。

l、认识阶段-－-感知阶段。农民从各种途径获得信息,与本身得生产发展和生活需要相联系，从总体上初步了解某项创新。

2、兴趣阶段。农民在初步认识到某项创新可能会给她带来一定好处得时候,其行为就会发展到感兴趣。这时,农民对此项创新得方法和效果,表现出极大得关心和浓厚得兴趣，开始出现学习行为；并初步考虑采用得规模、投资得程度及承受风险得能力,初步做出就就是否试用得打算。

3、评价阶段。农民根据以往资料对该项创新得各种效果进行较为全面得评价。农民在邻居、朋友或推广人员得协助下进行评价，最后决定就就是否采用。

4、试用阶段----尝试阶段。农民为了减少投资风险,防止盲目应用,估计效益高低等。在正式采用之前要先进行小规模得采用即试用,为今后大规模采用做准备。

5、采用阶段----接受阶段。通过试用评价得出就就是否采用得决策，如果该项创新较为理想,农民便根据自己得财力、物力等状况，决定采用得规模