2010-2023历年陕西省宝鸡市金台区高一上学期期中质量检测政治试卷（带解析）.docx
2010-2023历年陕西省宝鸡市金台区高一上学期期中质量检测政治试卷（带解析）
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.某校高一(1班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会，在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。
甲同学：“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，管它4096色还是6万5色，它有个性，够反叛、跟我有feel，我就要它！”
乙同学：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；
美容消费，向明星看齐。”
丙同学：“只买对的不买贵的”。
(1)假如你是该班学生，根据班会的讨论，请你归纳，甲、乙、丙三位同学的见解分别
受到哪种消费心理的影响？(6分)
(2)你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则？(8分)
参考答案：(1)甲、乙、丙分别由以下心理引起：①求异心理引发的消费。②攀比心理引发
的消费。③求实心理主导的消费。(6分)
(2)做一个理智的消费者要践行以下原则：①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性
消费。③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。(8分)试题分析：本题以讨论会的形式考查课本的基础知识。形式比较新颖。甲是求异心理引发的消费、乙是攀比心理引发的消费、丙是求实心理主导的消费。第二问依据课本基础知识回答理智的消费者要践行的原则。
考点：消费心理和消费原则。
点评：本题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。
2.假如去年某国生产鞋子产量为100万件，一年的价值总量为8000万元，甲企业生产这种鞋子一年的产量为10万件，今年生产鞋子的社会劳动生产率提高一倍，其他条件不变，今年该国生产鞋子的价值总量和甲企业今年生产鞋子的价值总量分别为
A．4000万400万
B．4000万800万
C．8000万400万
D．8000万800万
参考答案：C试题分析：社会劳动生产率与价值总量无关因而改过生产鞋子的价值总量不变仍是8000万元，而社会劳动生产率提高一倍，单位商品价值量则是（8000/100）/（1+1）=40元，甲生产的鞋子的数量仍是10万件，因而甲的价值总量是40*10=400万故而答案应该是8000万元和400万元。故本题C项。
考点：社会劳动生产率与价值总量的关系。
点评：本题考查学生运用商品价值量、社会劳动生产率、相关知识进行计算的能力。难度适中。解题的关键在于准确把握商品价格与商品价值量、商品价值量与社会劳动生产率之间的关系。
3.2012年10月15日,国家统计局发布9月份宏观经济运行数据。全国居民消费价格总水平同比上涨1.9%,环比为0.3%;再次下行回到了“1”时代。其中,食品价格同比为2.5%,环比0.2%;非食品价格同比上涨1.7%,环比上涨0.4%。之所以要控制CPI涨幅，缓解通货膨胀压力，是因为通货膨胀会
①?导致人们的存款数量减少???????????②导致物价上涨，纸币贬值
③?导致外汇汇率的必然升高???????????④影响人民的生活水平
A．①③
B．②④
C．①②④
D．①③④
参考答案：C试题分析：通货膨胀是指经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过了流通中实际所需要的数量，是其主要原因之一，物价上涨使商品价格总额超过价值总额。其实质是社会总需求大于社会总供给；物价上涨导致购买力普遍下降。影响人民的生活水平。通货膨胀导致纸币贬值，从而导致人们的存款数量减少。故本题选C项。③项错误应排除。
考点：通货膨胀
点评：正确选择本题可尝试用排除法，三项组合只要有一项是错的就可进行排除，最后确定正确答案。本题难度适中。
4.商品交换的本质是
A．商品生产者互相交换劳动的关系
B．使用价值的交换关系
C．物与物相交换的关系
D．不同使用价值的交换关系
参考答案：A试题分析：商品的价值量是包含在无差别的人类劳动。商品交换是商品价值量的交换。所以商品交换的本质是商品生产者互相交换劳动的关系。故本题选A项。BCD项错误应排除。
考点：商品交换的本质
点评：解题的关键在于准确把握商品交换的本质。难度适中。准确理解基本概念这是最基本的要求。商品知识是考试经常考查的内容要全面复习。
5.近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，“拼族”中出现了各种“拼消费”，“拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”；“拼车”“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味。这种时尚????????????????????????????????????????????????????①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭