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高中英语写作教学中的反思性实践研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中的反思性实践策略，以提升学生的写作能力。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，本文提出了反思性实践的具体方法，并探讨了其在教学中的应用效果，为高中英语写作教学提供新的思路和方法。
关键词：高中英语写作；反思性实践；教学策略；写作能力
一、引言
（一）1.当前高中英语写作教学的现状
随着我国教育改革的深入推进，高中英语写作教学受到了广泛关注。然而，在现实教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重知识的传授，而忽视了对学生写作能力的培养。具体表现在以下几个方面：
（1）教学内容过于注重语法和词汇的讲解，缺乏对学生写作
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