4篇中小学关于落实双减“五项管理”工作实施方案细则范例.pdf

XX小学关于落实〃五项管理”工作实施方案

为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项

管理，减轻学生过重课业负，营造有利于学生健康成长的环境,

让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标

本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，依据国家、省市

围绕中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理相关文件，

以及《XX义务教育阶段学校“五项管理工作方案”》通知

精神，制定XX小学“五项管理”工作方案，具体如下：

一、加强学习，提高认识

1、首先，学校分别召开班子会议、全体教师会议，传达

上级相关文件精神，让全体教职工充分认识到落实“五项管

理”工作的重要性。其次是向学生和家长做好宣传，广而告

之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、网校、微信公众

号等不同形式积极教育引导。使得学校上下、校内校外人人

了解“五项管理”规定内容，最终形成家校合力。

2、成立“五项管理”工作领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：XXXX

作业管理负责人：XX

成员：XX、班主任、各科教师

读物管理负责人：XX成员：XX、班主任

体质管理负责人：XX成员：XX班主任

手机管理负责人：XX成员：XX班主任

唾眠管理负责人：XX成员：XX班主任

2、坚持原则，明确方向

1.坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”

核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，

全方位促进学生身心健康发展。完善我校教育质量评价制度

体系，以评价导向引导学校可持续发展，以评价改革撬动我

校学生健康发展指数的提升。以“小切口”推动“大改革”，

深化育人方式改革，解决广大家长急难愁盼的问题，切实增

强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

2.坚持统整性和协同性原则。坚持“六育并举”，系统、

整合推进“五项管理”。推动学校各组齐抓、共管，明晰职

责分工，从学校管理、班级管理、家庭指导、社会协同等方

面入手，协同推进，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化,

推进“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。

3.坚持科学和专业原则。遵循教育规律和学生成长

发展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业

和教育的专业，科学指导教师、学生、家长做好“五项

管理”相关工作。坚持“刚约束”知“柔管理”相结合,

提高工作的精准化精细化水平。

三、五项管理，六育并举

(-)作业管理

为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于

进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的

意见》(以下简称“双减”)和《教育部办公厅关于加强义

务教育学校作业管理的通知》精神，严格执行教学常规和教

研常规，聚焦课堂教学质量提升，大力倡导因材施教，积极

建构针对不同学生实际、不同教学内容的多样化的课堂教学

模式，全面推进减负提质各项工作，切实加强作业管理。

1、严控作业总量。教导处、年级组、班主任分别协调统

筹学校、年级、班级各学科教师科学布置作业，把握作业内

容、形式和总量。一二年级不布置书面家庭作业，三至六年

级家庭作业不超过60分钟。

2、严格作业设计。学校教师要从教与学的时间思考作业

的内涵，严格作业设计，研究作业内容，规范作业布置，注

重实际探究作业、实践作业、探索跨学科作业、综合

作业，以适应不同学习需要的作业形式。合理作业评价，严

禁布置机械