高考总复习生物学26 第六单元第23课基因指导蛋白质的合成.pdf

第23课基因指导蛋白质的合成

·学业质量水平要求·

1.通过掌握遗传信息的传递过程，能够从分子水平阐述生命的延续性，从而理解生命的

延续和发展规律。

2.通过掌握遗传信息传递过程中碱基数目、氨基酸数目等数量关系，提升分析与计算能

力。

3.通过模拟中心法则各过程实验，提升对实验结果的逻辑分析能力。

4.通过掌握抗菌药物作用机理及有关中心法则内容，形成关注社会、关注人体健康的理

念。

遗传信息的转录和翻

1．RNA的结构与功能

2．遗传信息的转录

(1)概念：RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一

过程叫作转录。

(2)场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。

(3)过程

(4)产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)。

3．遗传信息的翻

(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的

蛋白质的过程。

(2)过程

盘曲折叠

(3)产物：多肽蛋白质。

(4)遗传信息、密码子与反密码子的比较

1．rRNA是核糖体的组成成分，原核细胞中可由核仁参与合成。(×)

2．RNA有传递遗传信息、催化反应和转运物质等功能。(√)

3．mRNA上的GCA在人体细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸。(√)

4．转录和翻译过程都存在T—A、A—U、G—C的碱基配对方式。(×)

5．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率。(×)

1．(必修2P64～65正文)RNA适合做信使的原因RNA由核糖核苷酸连接而成，可以

携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质

中。

2．(必修2P65图4-4)(1)遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程，该过程不需要(填

“需要”或“不需要”)解旋酶。

(2)一个基因转录时以基因的一条链为模板，一个DNA分子上的所有基因的模板链不一

定(填“一定”或“不一定”)相同。

(3)转录方向的判定方法：已合成的mRNA释放的一端(5′-端)为转录的起始方向。

3．(必修2P67图4-6)(1)tRNA含有(填“含有”或“不含有”)氢键，一个tRNA分子中

不(填“”或“不”)只有三个碱基。

(2)反密码子的读取方向为由氨基酸连接端开始读(由长臂端向短臂端读取)。

考向1|DNA与RNA的比较

1．(2024·河南许昌检测)下图为某小分子的结构模式图。下列相关叙述正确的是()

A．如果m是尿嘧啶，则该小分子物质不可能是遗传物质的基本单位

B．如果m是腺嘌呤，则与该碱基相连的五碳糖不可能是脱氧核糖

C．如果该小分子物质是ATP的水解产物之一，则该小分子物质是腺嘌呤核糖核苷酸

D．图中的小分子物质可能是DNA复制的原料，但不可能是转录的原料

C解析：如果m是尿嘧啶，则该小分子物质为核糖核苷酸，可能是某些病毒(如烟草

花叶病毒)遗传物质的基本单位，A错误；如果m是腺嘌呤，则该小分子物质为核糖核苷酸

或脱氧核苷酸，则与该碱基相连的五碳糖可能是核糖或脱氧核糖，B错误；ATP分子的结构

可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，如果该小分子物质ATP的

水解产物之一，则该小分子物质是腺嘌呤核糖核苷酸，C正确；题图中的小分子物质可能

DNA复制的原料(脱氧核苷酸)，也可能是转录的原料(核糖核苷酸)，D错误。

2．核糖体RNA即rRNA，是三类RNA(tRNA、mRNA、rRNA)中相对分子质量最大的

一类RNA，rRNA单独存在时不执行其功能，它可与多种蛋白质结合成核糖体，作为蛋白质

生物合