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2024秋新人教版道德与法治七年级上册教学课件 2.7.1 集体生活成就我.pptx

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第二单元;“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中,我们感受温暖和力量,共同经历成长。集体生活是如何成就我的?我们应如何建设美好集体?;学习目标;生活观察;在集体生活中,你经历过哪些印象深刻的事情?;集体不是个体的容易相加,而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。;集体生活能带给我们温暖。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得安全感和归属感。;相关链接;探究与分享;担任班级黑板报主编后,元元有哪些收获?;有人觉得,为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历,谈谈你的看法。;集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。;我是个乐天派,每天用笑声感染身边的同学。;我了解自己的个性。我性格外向,有点贪玩,平时做事大大咧咧的,不够细心。;集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。;课堂总结;课堂练习;2.在七年级(2)班的第一次班会上,同学们相互介绍自己:鹏鹏来自工人家庭,小学时是班里的学习委员,性格活泼;乐乐来自农民家庭,第一次来到城市,性格沉稳;佳佳来自教师家庭,从小就热爱读书,性格随和。对此,下列认识正确的是()

A.每个人的个性特点不同,一定会产生摩擦

B.集体中的成员个性多样,不利于集体的团结

C.集体中的人多种多样,在一起像一盘散沙

D.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

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