幼儿园中班科学《七星瓢虫》教案.docx

幼儿园中班科学《七星瓢虫》教案

一、活动目标

（一）运用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行10以内的数数。

（二）了解瓢虫有益虫和害虫之分。

（三）能够根据游戏规则进行游戏，体验合作和竞争的乐趣。

二、活动重点

运用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行10以内的数数。

三、活动难点

能够根据游戏规则进行游戏，体验合作和竞争的乐趣。

四、活动准备

自制教具：在以大树为背景的图画上粘贴背上有6～10个不同点数的瓢虫若干，展示板2块。

五、活动过程

（一）找一找：寻找七星瓢虫。

1.大树妈妈在哭，她说她身上有好多害虫，咬得可疼了。小朋友们，请你们帮大树妈妈留下益虫，把害虫都赶走，救救她的树叶宝宝，好吗？

2.幼儿找一找大树上的瓢虫有什么不同（有6星的、7星的、8星的、9星的、10星的）。

3.瓢虫有很多种，按它们身上的点数来命名，身上有七颗星叫七星瓢虫，有八颗星叫八星瓢虫……。

4.你们知道哪些瓢虫是益虫，哪些瓢虫是害虫吗？

教师小结：只有身上有七颗星的瓢虫才是益虫，其他颗星的瓢虫都是害虫。

5.教师：说一说你是怎样数出各种瓢虫身上的星的？

教师小结：看到一只瓢虫，可以先数数它的半边背上有几颗星，然后接着数另半边，数完全部的星就能分辨它是几星瓢虫了。

（二）游戏：赶害虫。

1.教师介绍游戏规则:幼儿分两队竞赛，用接力赛的方式赶走害虫，每个人赶走一只害虫（将害虫贴在旁边的展示板上），接着回到队伍里拍后面一个小朋友的手，后面的小朋友再继续去赶害虫。比比哪队找得最快最准确。

2.竞赛开始，每人轮流一次后暂停。

3.两队互查赶走的瓢虫中是否有益虫（七星瓢虫）。如查出对方找错一个则自己的队伍可以加上一分，如误查一个则自己的队伍要扣一分。

4.在互查后，为两队分别记下应得的分数。

5.树上剩下的瓢虫中还有害虫吗？找对一个加一分，找错一个倒扣一分。

（五）总结。

教师总结：今天我们学习了一种新的数数方法，又对又快地找到了七星瓢虫，我们还会检查，发现错误及时纠正，真了不起！

（六）活动结束。