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校园营销大赛策划书.pptx

发布:2025-05-15约3.41千字共33页下载文档
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校园营销大赛策划书

目录项目背景与目的赛事内容与规则设计宣传推广策略部署资源整合与合作伙伴关系建立预算编制与经费筹措方案风险评估与应对方案制定

项目背景与目的01

01校园营销大赛是针对在校大学生举办的一项营销策划实践活动。02旨在通过理论与实践相结合的方式,提升学生的营销策划能力和团队协作精神。03参赛者需以团队形式,针对某一产品或服务进行市场调研、策略制定、营销方案执行等环节的实战演练。校园营销大赛简介

培养学生的市场敏感度和商业思维,提高解决实际问题的能力。增进学生对营销理论知识的理解和应用,促进理论与实践的有机结合。锻炼学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力,为未来的职业发展打下坚实基础。通过大赛平台,加强企业与高校之间的联系,促进产学研合作和人才培养。举办目的和意义

01在校大学生,特别是市场营销、商务管理等相关专业的学生。02对营销策划感兴趣,希望提升自身实践能力的其他专业学生。拥有创业梦想,希望通过大赛平台展示自己才华和实力的青年创业者。目标参与群体02

参赛者能够熟练掌握市场调研、营销策略制定、营销方案执行等专业技能。参赛团队能够形成具有创新性和可行性的营销策划方案,为潜在投资者或企业提供决策参考。通过大赛的举办,能够推动校园创新创业氛围的形成,激发学生的创业热情和创新精神。为社会培养和输送一批具备高素质、高技能的营销人才,促进人才市场的繁荣和发展。预期成果与效益

赛事内容与规则设计02

0102赛事主题创意无限,营销未来宣传口号激发创意,挑战营销新境界;展现才华,共创美好未来赛事主题及宣传口号

全国各高校在校学生(包括本科生、研究生等)每支参赛队伍需由3-5名学生组成,每位学生只能参加一个队伍。参赛者需具备良好的创新意识和团队合作精神,对营销策划有浓厚兴趣。参赛对象条件限制参赛对象及条件限制

报名阶段通过官方网站或指定渠道进行报名,提交参赛队伍信息和策划书初稿。初赛阶段评审团对报名队伍提交的策划书进行评选,筛选出优秀队伍进入决赛。决赛阶段各参赛队伍进行现场展示和答辩,评审团根据表现评选出最终获奖队伍。时间安排报名时间为XX月XX日至XX月XX日,初赛时间为XX月XX日至XX月XX日,决赛时间为XX月中旬。比赛流程与时间安排

奖励机制设立一、二、三等奖及优秀奖若干名,颁发证书和奖金。同时,优秀参赛者将有机会获得企业实习或就业机会。评选标准评审团将根据策划书的创新性、实用性、市场潜力、团队表现等多个方面进行综合评选。评选标准与奖励机制

宣传推广策略部署03

01校园内部渠道利用学校官方网站、校园广播、校内LED屏等资源进行宣传推广,与校方相关部门进行合作洽谈。02社交媒体渠道通过微博、微信、抖音等社交媒体平台进行线上推广,与相关大V、网红进行合作,扩大影响力。03线下合作渠道与周边商家、社区进行合作,共同推广营销大赛,实现资源共享和互利共赢。宣传渠道选择及合作方洽谈

宣传海报设计01制作吸引人的宣传海报,张贴在校园各个显眼位置,引起学生关注。02宣传手册制作制作详细的宣传手册,介绍营销大赛的背景、目的、流程等信息,方便学生了解参与。03线上推广素材制作适用于社交媒体传播的推广素材,如图片、短视频等,提高线上曝光率。宣传物料设计制作

线上线下活动互动策划线上互动活动策划有趣的线上互动活动,如话题挑战、抽奖游戏等,吸引学生参与并分享到社交媒体上,扩大宣传范围。线下路演活动在校园内举办线下路演活动,展示营销大赛的成果和亮点,吸引更多学生关注和参与。问答互动环节设置问答互动环节,解答学生对营销大赛的疑问,增加学生对大赛的了解和信任。

主流媒体邀请01邀请主流媒体对营销大赛进行报道,提高大赛的知名度和影响力。行业媒体邀请02邀请行业媒体对营销大赛进行专业报道,增加大赛在行业内的曝光度和认可度。媒体报道跟进03与媒体保持密切联系,及时提供大赛的最新进展和亮点素材,确保报道的及时性和准确性。同时,对媒体报道进行汇总和分析,评估宣传效果并优化后续宣传策略。媒体报道邀请及跟进

资源整合与合作伙伴关系建立04

与学生会、社团等组织建立合作关系,利用其宣传渠道和成员基础,扩大营销大赛的影响力。学生组织合作学院资源对接校内媒体宣传与各学院进行资源对接,获取专业支持、场地提供等方面的帮助,提升大赛的专业性和规模。利用校园广播、校报、校园网站等媒体平台进行宣传,提高大赛的知名度和参与度。030201校内资源整合利用

积极与校外企业沟通合作,争取资金、物资或技术支持,为大赛提供有力保障。寻求企业赞助邀请具有行业影响力的企业家或营销专家担任评委或嘉宾,提高大赛的专业水平和吸引力。企业嘉宾邀请与企业开展合作项目,将营销大赛与实际应用相结合,提升参赛者的实践能力和就业竞争力。校企合作项目校外企业支持拓展

与合作伙伴充分沟通,明确各自的目标和

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