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基于核心素养的高中生物科学探究能力培养模式研究论文
摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物科学探究能力培养模式。通过分析当前高中生物教育现状，提出科学探究能力培养的重要性，以及核心素养在其中的关键作用。文章从课程设置、教学方法、评价体系等方面展开论述，旨在为高中生物教师提供一种有效的教学策略。
关键词：核心素养；高中生物；科学探究能力；培养模式
一、引言与背景
（一）1.当前高中生物教育现状分析
随着教育改革的不断深入，高中生物教育越来越注重学生能力的培养。然而，在当前的高中生物教学中，仍然存在一些问题。首先，教师在教学过程中过分注重知识传授，忽视了对学生能力的培养。这使得学生在学习过程中
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