2021届高考历史新一轮复习学案：选修三第1讲 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界.doc
1．(2022·青岛期中)阅读材料，回答问题。
材料一一战爆发后，日本出兵山东。1917年1月，日本外相召见英国驻日大使时，提出“把德国在山东的权益转让给日本”的恳求，英国复函同意。1919年6月，巴黎和会满足了日本这一要求。
——《山东问题的由来及解决》(1914－1922)
材料二在1921年11月召开的华盛顿会议上，英国为了自身利益不再支持日本。《四国条约》签订后，在美国斡旋下，1922年2月中日两国签署《解决山东问题悬案条约》及《附约》，规定胶州湾租借地由中国收回，胶济铁路由中国赎回。
——《20世纪世界外交资料汇编》
(1)据材料一及所学学问，分析山东问题的由来。
(2)据上述材料并结合所学学问，分析英日关系的变化及缘由。
答案：(1)由来：一战期间，日本占据德国在山东的租借地；巴黎和会打算将德国在山东的权益转让给日本。
(2)变化：英日关系由同盟到解散。
缘由：一战后，美国与日本冲突加剧反对英日同盟；英日利益冲突促使同盟关系解散。
说明：以上答案仅供参考。若同学答案不拘所给答案的文字表述，意思相近且言之成理，老师应酌情给分。
2．(2022·潍坊联考)伍德罗·威尔逊是美国第28任总统，他所秉持的国际事务中的抱负主见被后人称为“威尔逊主义”。阅读材料，回答问题。
材料我格外有爱好地观看到，从全部的地方，从全部的思想中，从全部的争辩中，都建议：现在必需有的不是实力均衡，不是一个反对另一个的强大的国家集团，而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团，它是世界和平的托付人。
——1918年12月28日威尔逊的演说
(1)材料中提出什么主见？依据所学学问推断，该主见针对哪一国际问题？
(2)结合史实，说明威尔逊的主见是否真正得以实现。
解析：第(1)问材料的核心“建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团，它是世界和平的托付人”体现了材料主见，结合演说的时间，可以推断该演说主要针对一战后国际关系问题，即战胜国需要处置战败国、重建世界秩序问题；第(2)问结合史实可知一战后建立了国际联盟，威尔逊主见在确定程度上得以实现，但美国国会没有批准国联盟约，美国没有参与国际联盟，30年月国联盟约多次被德国日本破坏，二战中宣布解散，国际联盟没有起到“和平托付人”的作用。
答案：(1)主见：建立单一的强大的国家集团。问题：第一次世界大战结束，战胜国需要处置战败国、重建世界秩序。
(2)史实：巴黎和会上各国接受建立国际联盟的主见，制定国联盟约，1920年国际联盟建立，威尔逊主见在确定程度上得以实现。美国国会没有批准国联盟约，美国没有参与国际联盟，30年月国联盟约多次被德国日本所破坏，二战中宣布解散，国际联盟没有起到“和平托付人”的作用。
3．(2022·济南期中)阅读材料，回答问题。
材料一华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战斗埋下了第一批火种。
——列宁
(1)结合所学学问，说明列宁作出这一推断的依据。
材料二1945年9月发表的《美国战后初期对日政策》说，美国占据日本的最终目标是……使日本从属于美国。同时，美国期望在远东成为自己合作者的是中国，把日本作为将来合作者的想法，无论在道德上和感情上都是不能接受的。
——兴奋祖《战后美国对日本的占据政策》
(2)依据材料二并结合所学学问，指出为什么战后初期美国期望在远东成为自己合作者的是中国而不是日本？
解析：第(1)问主要考查华盛顿会议的内容和影响，主要指华盛顿会议引发了日美冲突，依据是美国通过华盛顿会议掩埋了英日同盟、压制了日本海军的进展、打破了日本独霸中国的局面，引起日本猛烈不满；第(2)问主要从美日、中美关系方面考虑，比如：二战中，美国患病日军重创，日本是美国在远东地区的主要对手；二战中，中美同属反法西斯阵营等。
答案：(1)依据：美国通过华盛顿会议掩埋了英日同盟、压制了日本海军的进展、打破了日本独霸中国的局面，引起日本猛烈不满，伺机冲破华盛顿体系的束缚。
(2)二战中，美国患病日军重创，日本是美国在远东地区的主要对手；二战中，中美同属反法西斯阵营。战后初期，美国支持国民政府。
4．(2022·课标全国卷)阅读材料，回答问题。
材料使德国陷入受奴役地位达一代之久，降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己……假如法国和意大利预备利用它们临时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，由于战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不行分……通过把赔款支付额定在德国的支付力气之内，我们可以恢复德国的期望和进取心，可以避开由和约条款不行能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……
——据凯恩斯《和约的经济后果》(1