统编版语文九年级下册第16课驱遣我们的想象练习题（含答案）.pdf

统编版语文九年级下册第16课驱遣我们的想象练习题（含答案）

一、积累与运用

1、给下列拼音写出汉字

gēyáo（）qìhé（）kuàngyuǎn（）

hǎixiào（）gǒuān（）jūnì（）

小语在课后查阅了《叶圣陶集》，发现作者在没有节选为课文的部分说明了

要“驱遣我们的想象”的原因，便结合阅读课文的感受进行了简单整理，请阅读后

完成2～4题。

文艺作品往往不是倾筐倒箧地说的，说出来的只是一部分罢了，还有一部分

所谓言外之______（义意）、弦________（xuánxián）外之音，没有说出来，

我们必须驱遣自己的想象，才能够领会它。如果拘泥________（nínì）于有迹

象的文字，而忽略了没有说出来的部分，至多只能够鉴赏一半，有时连一半也鉴

赏不到。譬如作者在课文中举的例子，读“大漠孤烟直，长河落日圆”，__①__

只能读出“大漠上一缕

孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的”，__②__不能想象出这两句诗

所描绘出的那幅______（旷矿）远、荒凉、静寂的图画，__③__没有真正地“和

作者会面”。鉴赏文艺作品，旨在获得美感体验，得到人生受用为目的，而这一

目的能否达成，取决于有效发挥想象。

2．请从语段括号中选择正确的字形、字音填写到横线上。

3．下列依次填入序号处的关联词，最恰当的一项是（）

A．①因为并且③所以

B．①虽然但是③就

C．①即使但是③也

D．①如果却③就

4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．鉴赏文艺作品，旨在获取美感体验，得到人生受用为目的，而这一目的能否

达成，取决于是否有效发挥想象。

B．鉴赏文艺作品，旨在获取美感体验，得到人生受用为目的，而这一目的能够

达成，取决于有效发挥想象。

C．鉴赏文艺作品，旨在获得美感体验，得到人生受用，而这一目的能否达成，

取决于是否有效发挥想象。

D．鉴赏文艺作品，旨在获得美感体验，得到人生受用，而这一目的能够达成，

取决于是否有效发挥想象。

5.下列句子标点符号使用有误的一项是（）

A．为布置毕业晚会的场地，班长安排了七八个同学将桌椅摆放在教室的四周。

B．看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福利，还是埋下了隐患呢？

D．部编版初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外阅读的要求，除

了12本必读名著之外，还推荐了《猎人笔记》《长征》《寂静的春天》《围城》

《简•爱》等自读名著。

6.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()

①谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个人价值的实现，也是社会价值的实

现；

②“一个有前途的国家不能没有先锋，一个有希望的民族不能没有英雄”，诚哉

斯言，英雄是时代的脊梁，是时代的楷模。

③他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留，他们就是时代的脊梁，他们就

是时代的楷模！

④时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现与对社会的无私奉献并非矛盾对立，

英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家。

⑤谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋

了时代精神。

⑥时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头，乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们

的精神航向。

A.⑤⑥①④③B．①③②⑤⑥④

C．②⑥④①⑤③D．③⑤②④①⑥

7.请参考示例，从备选句子中任选一句，将其改写成一节现代诗。

备选句子：①露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）

要求：①保留原作主要意象，体现原作意境；语言凝练，可适当融入联想和

想象。