《世界古代史下册》配套教学课件.ppt
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《世界古代史-》课件.ppt
西方文明之源 1雅典处于全盛时期的执政官是（ ） A．伯利克里 B．亚历山大二世 C．腓力二世 D．图特摩斯 2．罗马共和国建立于（ ） A．公元前509年 B．公元前72年 C．公元前49年 D．公元前27年 3为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（ ） A．迦太基 B．希腊 C．波斯 D．马其顿． 第4课 亚洲封建国家的建立 穆罕默德的主要活动： 创立伊斯兰教 麦加传教 出走麦地那，建立政教
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世界古代史课件3.ppt
第三章 上古西亚 第一节 初始文明 第二节 古巴比伦王国 第三节 古代亚述 第四节 新巴比伦王国 第五节 古代赫梯、腓尼基和巴勒斯坦 第六节 洲际帝国－波斯帝国 第七节 古代西亚文化 ＊本章注意点： 1.汉漠拉比的统治和古巴比伦社会经济制度 2.新巴比伦王国的扩张与衰亡 3.腓尼基的海外殖民和文字的发明 4.犹太、以色列统一王国的形成及其分裂 5.犹太教的形成与发展 6.大流士一世的改革 7.波斯帝国社会经济发展状况 ＊参考书目 1.陈小红、毛锐：失落的文明——巴比伦，华东师大出版社，2001年。 2.沐涛、季惠群：失落的文明——犹太王国，华东师大出版社，200
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世界古代史课件 (2).pptx
世界古代史课件
古代文明起源与早期发展古代埃及文明古代希腊文明古代罗马文明中世纪欧洲封建社会古代亚洲文明古代非洲和美洲文明contents目录
01古代文明起源与早期发展
古埃及、古巴比伦、古印度、古中国，是人类文明的发源地，各自独立发展出独特的文化和制度。四大文明古国城市的出现、文字的产生、金属工具的使用、宗教信仰的形成等，标志着人类从野蛮走向文明。文明起源的标志农业生产的发展、人口的增长、社会分工的细化、贸易的繁荣等，为文明的起源提供了物质基础和社会条件。文明起源的原因古代文明起源
早期文明社会特征城市国家的兴起早期文明多以城市为中心，形成城市国家，如古希腊的城邦、古罗马的城市共和国等。等
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《世界古代史》课件.pptx
$number{01}《世界古代史》ppt课件
目录古代文明起源古代埃及文明古代希腊文明古代罗马文明古代中华文明
01古代文明起源
古代文明是指在人类历史上出现过的，具有一定规模和复杂度的文化和社会组织形式。定义具有独特的语言文字、宗教信仰、政治制度、社会组织、科技发展等特征，并对后世产生了深远影响。特点古代文明的定义与特点
产生古代文明的产生通常与农业的发展、城市的兴起和国家的形成密切相关。发展古代文明在发展过程中，不断吸收外来文化和技术，形成了各自独特的文化传统和历史轨迹。古代文明的产生与发展
古代文明对世界历史产生了深远的影响，包括政治、经济、文化、科技等方面。研究古代文明有助于深入了解
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《世界古代史课件》课件.ppt
清华大学校长的五句话： 方向比努力重要 能力比知识重要 健康比成绩重要 生活比文凭重要 情商比智商重要 一、历史是什么？（what is history) （一）“历”和“史” 1、“历”——“歴”（其下部的“止”字，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示一个人穿过一片树林。） 汉代许慎所著《说文解字》里便说：“历，过也，传也。”“过”是指空间上的移动，“传”则表示时间上的移动。 《大戴礼记·曾子天圆》说：“圣人慎守日月之数，以察星辰之行，以序四时之顺逆，谓之历”。（圣人很注
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《世界古代史课件2》课件.ppt
第二章 上古埃及 第一节 初始文明 第二节 古王国时期和第一中间期 第三节 中王国时期和第二中间期 第四节 新王国时期 第五节 后期埃及 第六节 古代埃及文化 ＊本章注意点： 1、中央集权君主制的形成、发展 2、各历史时期社会经济发展的状况 3、各历史时期阶级关系及矛盾的发展、变化 4、奴隶制的发展和衰落 5、土地所有制的形式及其变化 6、埃及文化发展的主要成就 ＊参考书目 1、刘文鹏：古代埃及史，商务印书馆，2000年。 2、梅庆吉等：文化之谜，黑龙江少年儿童出版社，2000年。 3、侯书森：古老的密码－破译远古文明的方法，中国城市出版社，199
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世界古代史【复习课件】.pptx
时代特征;内容结构;上古人类文明分布;执政官;执政官;2022课程标准;1.地点：古埃及文明是世界上最早的文明之一，是孕育古埃及文明的摇篮，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及的兴亡：
（1）统一：约公元前年，古埃及初步实现了统一。
（2）版图：新王国时代法老时期，埃及在为强大的军事帝国。版图向北延伸于叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。;执政官;执政官;第2课两河流域的文明古国——古巴比伦
（一）两河流域：
“两河”是指的幼发拉底河与底格里斯河。
（二）两河流域奴隶制国家的建立与统一
1.统一：约在公元前年，两河流域实现了初步统一。之后屡遭外族入
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《世界古代史》-公开课件.docx
《世界古代史》公开课件
第一部分：史前时期与早期文明
在时间的长河中，人类的历史如同璀璨的星河，其中最远古的篇章便是由史前时期与早期文明共同书写的。这段历史，虽然缺乏文字的记载，但通过考古学家的不懈努力，我们得以窥见那遥远而神秘的时代。
一、史前时期：人类的起源与演化
史前时期，指的是人类尚未发明文字之前的历史阶段。这一时期，人类的祖先从非洲大陆出发，逐步扩散到世界各地。他们经历了漫长的演化过程，从直立行走、使用工具，到学会用火、发展语言，最终形成了各种不同的文化和社会。
二、早期文明：文明的曙光
早期文明，是人类历史上第一个文明社会，也是人类文明的曙光。这一时期，人类开始进入农业社会，发展出
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世界古代史总复习课件.ppt
* * * * 世界古代史 考 纲 在 线 世界古代史 考 情 分 析 考 点 突 破 直 击 中 考 实 战 演 练 1．知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 2．了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 3．了解大化改新的基本内容。 4．了解西欧城市兴起的历史意义。 5．知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 6．了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 本部分涉及的内容主要是人类文明的开端，亚欧封建社会和古代文
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世界古代史_课件_05 古代印度.ppt
第一节 概 论 地理环境和居民 史料学 史学史 一、地理环境和居民 古代印度系指整个南亚次大陆，一面依山，三面临海，在自然地理上自成体系，形成一个独立的地理单位。 古代印度在旧石器时代已有居民，是世界三大人种的交汇点，被称为“人种学和民族学博物馆”。 二、史料学 古代南亚的传统史料。首先是婆罗门教系统的史料，主要包括三个部分（1）婆罗门教的经典，包括四部吠陀经和解经的文献，它们包括颂歌、曲调、牺牲仪式和咒语等；（2）史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。这是关于英雄的神话；（3）法经和法典。它们不是由国家颁布的，而是婆罗门制定的。其次是佛教系统的史料。包括经、律、论三部分，即三藏。最后是世俗方
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中国古代史教学课件.ppt
中国古代史教学课件欢迎来到中国古代史的课堂！本课程将带您穿越时空，探索中华文明的起源与发展，从神话传说到王朝兴衰，领略古代中国的辉煌与智慧。通过本课程的学习，您将深入了解中国古代历史的基本脉络、重要事件和杰出人物，培养历史思维和文化素养，为更好地认识中国和世界奠定基础。
课程简介：古代中国的辉煌本课程将系统介绍中国古代历史的发展历程，从史前时代到清朝灭亡，涵盖政治、经济、文化、社会等各个方面。我们将重点讲述各个王朝的兴衰更替、重要历史事件、杰出人物以及对中国历史发展产生深远影响的制度和文化。通过本课程的学习，您将能够全面了解中国古代历史的辉煌成就和深刻教训。此外，我们还将探讨古代中国对世界文明
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世界古代史教学大纲.pdf
世界古代史教学大纲
发表日期：2005年10月21日作者：朱伟奇
《世界古代史》课程教学大纲
课程编号:
课程名称：世界古代史（中世纪部分）
英文名称：
课程性质:专业基础课程
总学时：54
学分：
适用对象:历史专业本专科
先修课程：
（一）本课程的性质、地位和作用
世界中世纪史（公元5世纪－16世纪）是历史学的一个重要学科。中世纪是封建生产方式以及与
之相适应的政治制度、司法制度、思想意识形态形成和发展的时期。现代社会与中世纪有着密切的
历史继承关系：当今世界的政治地理基本上是在中世纪形成的；现代社会的政权机构、经济组织、
司法体系等可以在中世纪找到渊源。学习和研究中世纪历史有助于理解当前
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川教版9上世界古代史教学设计要素.doc
川教版历史
九年级上期
世界古代史部分
教学活动设计
第一学习主题:史前时期的人类 教学活动设计
课 题 第1课 人类的形成与文明的曙光 教 学
目 标 1、记住南方古猿、三大人种的名称、世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区；了解氏族组织的基本状况，理解劳动创造人的科学观点。
2、通过神话故事，借助文学的描述，引导学生学习分析历史问题、认识历史的方法；
3、通过引导学生阅读课本内容，学会“以正文为纲，从多渠道获取信息”的方法，培养学生综合运用多种信息思考和探究问题的能力；通过指导学生分析历史材料，培养学生的材料解析能力。
4、通过
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中考历史复习课件世界古代史.ppt
中考历史复习课件：世界古代史
课程目标：掌握世界古代史重要知识点1知识梳理系统梳理世界古代史的重大事件、重要人物和关键概念，构建完整的知识体系。2重点突破针对中考常考点和难点，进行重点讲解和强化训练，确保同学们掌握核心考点。能力提升
课程安排：四大文明古国、中古欧洲1第一阶段：四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，探索文明的起源和发展。2第二阶段：古希腊罗马古希腊的城邦制度与文化，古罗马的兴衰与法律。3第三阶段：中古欧洲封建制度、庄园经济、基督教传播，探寻中世纪的社会变革。
学习方法建议：梳理时间线、抓住关键词时间线梳理建立清晰的时间轴，将历史事件按时间顺序排列，理清发展脉络。关键词
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九上世界古代史复习课件.ppt
九年级世界历史（上册）单元复习;世界古代史复习提纲;人类进化进程：; 人类产生之后，人类以生产劳动为
基础，慢慢形成了人类社会；人类社会
的最初阶段是原始社会，而原始社会人
类生产和生活的基本组织是氏族。;世界古代史; 古埃及文明发源于尼罗河流域。初步统一的古埃及国家建立于约公元前3100年，是世界上最古老的奴隶制国家。公元前6世纪被波斯所灭。;汉谟拉比法典石柱;;
;西方文明之源——希腊文明;西方文明的发源地：古希腊。
希腊著名的奴隶制共和国：雅典
雅典奴隶主民主政治的高峰： 伯利克里当政期间。
罗马共和国成为地中海霸主的时间：公元前2世纪。
罗马帝国的
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世界古代史一轮复习课件.ppt
世界古代史
考试说明古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治地理环境与城邦制度对希腊文明的影响雅典民主政治的内容及其意义（2）罗马法罗马法的内容与作用
重点突破：1、认识西方民主政治产生的历史条件，了解古希腊独特的地理环境和特殊历史条件形成的希腊城邦文明、小国寡民促进雅典民主政治，民主政治促进雅典的繁荣。2、雅典民主政治：一是民主政治的运行和民主政治的机构，及对后来西方资产阶级民主政治的影响。二是民主政治的特点。3、高考的热点：一是雅典民主政治的得失对中国今天进行民主政治建设的借鉴。
世界史时间范畴476年14、15世纪资本主义萌芽产生1917年十月革命进入封建社会奴隶社会：公元前8世纪——