《罗密欧与朱丽叶》课件.pptx

ks5u精品课件罗密欧与朱丽叶

231了解莎士比亚及其作品。理解剧本的主题。分析人物形象，欣赏人物语言。?过对《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南飞》的比较学习，探究造成各自悲剧命运的社会原因。

主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”威廉·莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。

莎士比亚生活在封建制度开始瓦解，新兴资产阶级开始上升的大转折时期。当时中世纪以宗教神学为代表的蒙昧主义思想走向没落，资产阶级以个人主义为中心的世界观日益深入人心，人文主义在社会文化思潮中开始占据统治地位。莎士比亚则以他的剧作，大胆地批判了封建制度的残酷黑暗及对人性的禁锢，强烈反映了新兴的资产阶级希望建立新型的社会关系和伦理思想的要求，主张思想自由和个性解放，为人文主义在英国和欧洲的传播起了巨大的推动作用。

人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的一种思想体系。它反对一切以神为本的旧观念，宣传人是宇宙的主宰；反对封建思想，赞美爱情是人类最崇高的情感。

重点字词ks5u精品课件坟茔晶莹荧屏萤火虫踉跄窥伺1伺候骨骼吞噬逮捕逮老鼠掘开2殓衾收敛藏匿巉岩血淋淋骷髅3辨认血泊停泊看押刀鞘鞭鞘4横竖横财厄运聘礼驰骋悲恸5契约金像铁锹提纲挈领回光返照6梦寐以求沸沸扬扬惊心动魄风烛残年7

课文节选部分是全剧的最后一场写罗密欧、朱丽叶殉情。写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶双双殉情的原因和经过，两个仇家合解。后半部分：前半部分（帕里斯出场到朱丽叶死去）：

体会人物语言中包含的情感，品读罗密欧对朱丽叶倾诉真情的一段台词。平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好我的吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛和由此而引起的激动、暴怒的心理。“我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情”。“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。”表明他的痛苦的心情。

“我要把你葬在一个胜利的坟墓里”“这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。朱丽叶的死是对封建婚姻制度的反抗，没有实现他父亲的愿望嫁给帕里斯，而是追求忠贞于自由爱情，这就是一种“胜利”。“这是一个灯塔”，既表明朱丽叶在罗密欧心中的地位，在罗密欧心中她就是光明，就是美好，也说明两人的悲剧将让黑暗社会有一线光明，让封建家长制和禁欲观念开始动摇，所以朱丽叶的死又是一个“灯塔”。

这段台词用了比喻的修辞，表达出罗密欧的痛苦和绝望。罗密欧以死捍卫忠贞自由的爱情，面对强大的封建婚姻制度和封建宗教的权威，凡是追求自由平等婚姻爱情的人，都将受到重重阻碍，罗密欧只是个先锋，一面旗帜，所以说他是“苦味的向导”“绝望的领航人”。⑤“苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！”

文中结尾写蒙太古和凯普莱特两个家族和解是否可信？这样写用意何在？

两家的握手言和是可信的，从全剧看，两人从恋爱到结婚，表明人文主义爱的理想在一定程度上获得了胜利，虽然他们最后双双殉情，但他们的爱永生。不可信。在当时，两个世家的深仇大恨已根深蒂固，不可能因为两个人的死就立刻冰释，这只不过是作者的一种良好愿望罢了。

这样写，体现了作者更深的美学思想，体现了作者对人文主义理想抱有坚定的信念及乐观主义精神。这出剧的矛盾冲突，是情与仇的冲突，说到底是人文主义理想与封建思想之间的冲突，而最终情战胜仇，表明人文主义理想获得了胜利。罗、朱两人殉情的意义也正在于此，他们虽死但爱永存，人文主义爱的理想得到了更加广泛而永恒的意义。

如何理解剧本的主题思想？ks5u精品课件剧本通过描写一对互相爱慕的青年在封建制度下双双惨死的悲剧，表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争，控诉了封建伦理观念的罪恶，批判了陈旧腐朽的封建意识，反映了资产阶级人文主义理想的胜利。

总结故事发生在欧洲文艺复兴前夕的维罗纳，那时，新兴资产阶级已经崛起，但封建势力仍然固守着统治