幼儿园“感恩母爱，温情五月”母亲节活动方案.docx
幼儿园“感恩母爱，温情五月”母亲节活动方案
一、活动背景
母亲，是世界上最伟大的人之一。她们用无私的爱与奉献，呵护着孩子的成长。母亲节，是一个向母亲表达感恩与爱意的美好时刻。对于幼儿园的孩子们来说，这更是一个培养情感认知、懂得感恩的契机。通过开展母亲节主题活动，让幼儿了解母亲节的意义，感受母亲的爱，学会用自己的方式表达对母亲的感恩之情。
二、活动目标
情感目标：让幼儿感受母亲的爱与付出，激发幼儿对母亲的感恩之情，增进亲子之间的情感联系。
认知目标：帮助幼儿了解母亲节的来历和意义，知道五月的第二个星期日是母亲节。
能力目标：培养幼儿的动手能力和语言表达能力，鼓励幼儿用多种方式表达对母亲的爱。
三、活动时间与地点
时间：[具体活动日期，建议在五月第二个星期日所在周]，活动持续一周。
前期准备：[准备阶段具体日期]
活动实施：[活动开展具体日期]
后续延伸：[活动结束后延伸阶段日期]
地点：幼儿园各班教室及园内活动场地
四、活动准备
（一）物质准备
收集有关母亲节的图片、视频、故事等资料，用于教学活动和环境布置。
采购手工制作材料，如彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、皱纹纸、珠子、丝带等，用于幼儿制作母亲节礼物。
准备活动所需的道具，如母亲节主题的横幅、气球、鲜花等，营造节日氛围。
为每位幼儿准备一张空白贺卡，供幼儿书写对母亲的祝福。
购买小奖品，如小贴纸、小玩偶等，用于奖励在活动中表现优秀的幼儿。
（二）人员准备
教师提前熟悉活动流程和内容，明确各自的职责分工。
邀请部分家长志愿者参与活动，协助教师组织幼儿，如指导幼儿手工制作、参与亲子游戏等。
（三）环境准备
在幼儿园大门、走廊、教室等区域张贴母亲节主题的海报和装饰，营造温馨、感恩的节日氛围。
布置一个“母爱展示区”，展示幼儿和母亲的合影、母亲照顾幼儿的照片等，让幼儿直观感受母爱的温暖。
五、活动流程
（一）前期准备（[准备阶段具体日期]）
知识讲解
各班教师通过故事、儿歌、视频等形式，向幼儿讲解母亲节的来历和意义，让幼儿了解母亲节的起源和为什么要庆祝母亲节。例如，讲述母亲节的传说故事，播放关于母爱的动画短片等。
开展“我的妈妈”主题谈话活动，引导幼儿分享自己和妈妈之间的温馨故事，如妈妈为自己做的最难忘的事、自己最喜欢和妈妈一起做的事等，激发幼儿对妈妈的爱和感恩之情。
材料准备与手工预习
教师带领幼儿一起整理和认识手工制作材料，向幼儿介绍各种材料的用途和使用方法，激发幼儿的制作兴趣。
教师示范部分手工制作步骤，如如何折卡纸、如何用彩笔装饰卡片等，让幼儿对制作过程有初步的了解，为正式制作礼物做好准备。
（二）活动实施（[活动开展具体日期]）
爱的礼物制作（[具体日期1]）
小班：开展“漂亮的花朵送给妈妈”活动。教师指导幼儿用皱纹纸制作花朵，先将皱纹纸剪成花瓣形状，然后用胶水粘贴成花朵，最后可以让幼儿用彩笔在花朵上添画一些装饰。幼儿制作完成后，将花朵插在准备好的小花瓶中，作为送给妈妈的礼物。
中班：进行“温馨贺卡制作”活动。幼儿用彩色卡纸制作贺卡，先将卡纸对折，然后用彩笔在贺卡上画出自己和妈妈的形象，或者画上一些代表妈妈的元素，如爱心、花朵等。幼儿还可以在贺卡内页写上简单的祝福语，如“妈妈，我爱你”“妈妈，母亲节快乐”等。教师引导幼儿发挥创意，用贴纸、珠子等材料对贺卡进行装饰，让贺卡更加精美。
大班：组织“实用手包制作”活动。教师带领幼儿用布料制作小手包，先让幼儿在布料上画出自己喜欢的图案，然后裁剪布料并缝合。幼儿可以选择不同颜色和花纹的布料，还可以用丝带、纽扣等材料对手包进行装饰。在制作过程中，教师鼓励幼儿相互合作，分享制作经验，培养幼儿的团队合作精神和动手能力。
爱的表达（[具体日期2]）
爱的歌声：各班组织幼儿学唱母亲节相关的歌曲，如《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》等。教师带领幼儿反复练习，让幼儿熟练掌握歌曲的旋律和歌词。在练习过程中，教师引导幼儿带着感情唱歌，体会歌曲中对妈妈的爱。最后，录制幼儿唱歌的视频，发送给家长，让妈妈们感受到孩子的爱。
爱的话语：开展“我想对妈妈说”活动。教师为每位幼儿提供一个录音设备，让幼儿对着录音设备说出自己想对妈妈说的心里话。幼儿可以表达对妈妈的感谢、爱和祝福，如“妈妈，你每天照顾我很辛苦，我爱你”“妈妈，祝你母亲节快乐，永远漂亮”等。教师将幼儿的录音整理好，制作成音频文件，发送给家长。
爱的行动（[具体日期3]）
邀请家长来到幼儿园，参加亲子活动。活动开始前，教师先向家长介绍活动的流程和目的，感谢家长一直以来对幼儿园工作的支持。
开展亲子游戏，如“母子（女）接力赛”。游戏规则是：妈妈和孩子站在起点，听到口令后，妈妈跑向中间的障碍物，绕过障碍物后返回起点，然后孩子接过妈妈手中的接力棒，跑向终点。在游戏过程中，家长和幼儿相互配合，增强亲子之间的默契