部编版（2025）九年级历史上第19课法国大革命和拿破仑帝国教案.docx
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部编版（2025）历史九年级上第19课
法国大革命和拿破仑帝国教学设计
学习目标
1.通过阅读教材，了解启蒙运动的背景，内容、性质和意义等；
2.通过自主学习，法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况；
3.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养全面评价历史人物的能力；
4.通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，明确战争的性质是决定战争胜负的关键。
重点启蒙运动，法国大革命和拿破仑法典
难点拿破仑对外战争的影响
导入新课出示《艾菲尔铁塔》图片。右图是法国的著名建筑——艾菲尔大鉄塔，它是法国文化象征之一、巴黎城市地标之一、巴黎最高建筑物。被法国人爱称为“铁娘子”。它建于1889年。那么为什么要建这座塔呢？为纪念法国大革命100周年而建。法国大革命是世界上最深刻、最彻底的一次资产阶级革命。今天我们就来学习。
讲授新课
一、旧制度的危机
请同学们阅读教材第88页，完成下列问题：
1.启蒙运动兴起的背景，内容，性质和意义；
2.了解启蒙运动的代表人物和他们的主要思想。1.启蒙运动兴起的背景：
18世纪开始，法国的封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
2.内容：
宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想解放运动被称为“启蒙运动”
3.影响：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备
4.性质：是一场资产阶级反对封建制度的思想解放运动。
5.主要代表人物及其思想
伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手推崇英国的政治制度
孟德斯鸠：是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。美国
卢梭：主张最大限度地让公民直接参与国家管理。
二、法国大革命
请同学们阅读教材第89-91页，了解下列史实：
1.法国大革命的原因，过程和意义；
2.《人权宣言》的内容影响；
3.法国大革命的意义。
（一）法国大革命的原因
1.法国的封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展，是法国大革命爆发的根本原因。
2.18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。王室挥霍无度，国家财政陷于破产，阶级矛盾激化。
3.启蒙运动，为法国大革命做了重要的理论准备。
（二）法国大革命的过程
1.导火线三级会议召开（1789.5）
三级会议是法国封建社会等级代表会议，由教士、贵族和平民三个等级代表参加，故得名。
2.开始的标志——巴黎人民攻占巴士底狱。
到18世纪末期，巴士底狱成了关押政治犯的监狱，凡是胆敢反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。
3.发展——《人权宣言》的颁布
内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
性质：是资产阶级反封建的纲领性文件。
1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架
4.进一步发展——废除君主制，建立共和国
瓦尔密大捷后，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。1793年，处死国王路易十六，封建君主制退出历史舞台是民心所向
5.高潮：雅各宾派专政
6.法国大革命的意义
法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
三、拿破仑帝国
请同学们阅读教材第91-92页，了解下列史实：
1.拿破仑帝国的建立；
2.拿破仑巩固政权的措施；
3.拿破仑帝国的灭亡；
4。正确评价拿破仑法典和拿破仑对外战争。
（一）拿破仑帝国的建立
1.背景：法国大革命高潮结束后，资产阶级希望稳定统治秩序，但对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。。
2.夺取政权：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
3.建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。
（二）巩固政权的措施
1.重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业；
2.主持制定了《拿破仑法典》，体现了自由平等和
私有财产神圣不可侵犯等原则。
3.发动一系列对外战争，多次打败反法同盟，在废除各
地封建特权的同时，也对当地人民进行了压榨和掠夺。
（三）灭亡
1.1812年，拿破仑率军远征俄罗斯，元气大伤。
2.1815年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。法兰西第一帝国覆亡。
英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较
合作探究1：合作探究：文艺复兴与启蒙运动
合作探究2：阅读材料回答问题
第一条在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第二条法律是公众意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
第三条任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权