幼儿园托班冬季护理.pptx
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幼儿园托班冬季护理;目录;01;冬季气温较低，容易导致幼儿体温下降，需加强保暖措施。;;;02;根据气温变化及时为孩子增添衣物，防止感冒。;保持室内温度适宜，不要过高或过低，避免孩子受凉或出汗过多。;教育孩子饭前便后洗手，防止病从口入。;03;;蛋白质
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;;;冬季气温低，寒冷刺激幼儿体温调节中枢，易引发感冒等疾病。;幼儿冬季常见疾病及预防措施;;;保持室温在18-22度之间，避免过高或过低的温度对孩子造成不适。;为孩子穿着保暖性能好的棉质内衣，外穿防风保暖的外套和裤子。;根据天气情况合理安排户外活动时间，避免在极冷或有雾霾的天气下进行。;;;高蛋白食物;;;滑雪;室内运动场所设置及器材准备;;;;音乐律动;沟通交流;;检查灭火器、烟雾报警器、应急照明灯等设备是否正常工作，确保疏散通道畅通无阻。;针对可能发生的突发事件，如火灾、地震、传染病等，制定相应的应急预案。;提醒家长注意交通安全，遵守交通规则，不要超速、闯红灯等。;THANKS
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演讲人：;目录;01;为幼儿提供营养均衡的饮食，增加富含维生素C和维生素E的食物，如柑橘类水果、猕猴桃、坚果等，以增强免疫力。;秋冬季气温较低，需及时为幼儿增添衣物，防止感冒和其他呼吸道疾病。;关注幼儿的心理状态，提供温馨、关爱和支持的环境，有助于幼儿健康成长。;02;适宜的温度;确保室外活动场地平整、无杂物，避免
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幼儿园幼儿冬季护理知识;CATALOGUE;冬季幼儿护理概述;定期为宝宝剪指甲，防止抓伤自己，同时避免指甲藏污纳垢。;喂食姿势;保暖与健康穿着指导;适宜穿着厚度选择;;;饮食调整与营养补充建议;冬季气温低，孩子们活动量相对减少，需要适量增加热量摄入。;;增强抵抗力食材介绍;疾病预防与日常保健措施;保持室内空气流通，加强室内保暖，避免孩子受凉；勤洗手，避免交叉感染。;衣物增减;;安全出行与户外活动注意事项;恶劣天气下出行安全提示;每次户外活动时间控制在1-2小时，避免长时间暴露于寒冷环境中。;教育孩子迷路时寻找警察或工作人员寻求帮助，记住家庭住址和家长联系方式。;家园共育，促进孩子健康成长;家长
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幼儿园秋冬季护理要点.pptx
幼儿园秋冬季护理要点
演讲人：
日期：
目录
CATALOGUE
01
秋冬季幼儿健康概述
02
日常护理基础
03
疾病预防与应对策略
04
心理关爱与辅导工作部署
05
家园共育合作机制构建
06
总结反思与未来发展规划
01
秋冬季幼儿健康概述
幼儿呼吸道黏膜娇嫩，容易受到冷空气和病菌的侵袭。
呼吸系统较敏感
秋冬季空气湿度低，幼儿皮肤容易干燥、瘙痒、过敏等。
皮肤干燥易受伤
01
02
03
04
秋冬季天气渐凉，温差较大，幼儿容易感冒、咳嗽、腹泻等。
季节交替易生病
幼儿消化系统尚未完全发育，容易因饮食不当导致消化不良。
消化系统较弱
季节特点与幼儿生理特征
加强保暖，避免孩子受凉
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幼儿园秋冬季护理指南.pptx
幼儿园秋冬季护理指南;目录;01;监测气温变化;室内外温差指标与穿衣建议;不同年龄段的穿衣策略（洋葱式穿衣法）;02;;辛辣食品会刺激幼儿娇嫩的口腔和肠胃，容易引起上火和消化不良。;;03;使用柔软毛巾，涂抹儿童专用护肤品;湿热毛巾敷唇;鼻腔护理：棉签蘸生理盐水滋润鼻腔;04;餐具消毒;预防感冒与呼吸道疾病：注意保暖与空气流通;;05;保持室内空气湿润，避免干燥;;培养良好的作息习惯，保证充足睡眠;THANKS
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冬季幼儿园特殊儿童护理.pptx
冬季幼儿园特殊儿童护
理
演讲人：
日期：
目录
01特殊儿童概述
CATALOGUE
02冬季特殊儿童护理需求
03护理原则与方法
04日常生活护理技巧
05疾病预防与应对措施
06心理关爱与支持体系建设
01
特殊儿童概述
定义与分类
定义
特殊儿童是指在身心发展或学习、行为等方面有特殊需求或困难的儿童。
分类
包括智力障碍、视觉障碍、听觉障碍、肢体残疾、言语障碍、自闭症、
多动症等类型。
特殊儿童特点
生理特点心理特点
某些特殊儿童可能伴有生理上的特殊特殊儿童可能由于自身障碍或外界因
需求，如视觉障碍儿童需要更多的光素，导致心理上存在焦虑、抑郁、自
线或特殊的视觉辅助设备。卑等问题。
学
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幼儿园冬季常见疾病及护理.pptx
幼儿园冬季常见疾病及护理
演讲人：XXX
日期:
1
2
3
典型症状护理方法
疾病预防核心措施
冬季高发疾病类型
目录
4
5
6
突发情况应急处理
家园协同管理机制
营养与饮食调理
目录
01
冬季高发疾病类型
呼吸道感染（感冒/流感）
发热、头痛、鼻塞、咳嗽、喉咙痛等。流感病毒引起的流感症状通常比普通感冒更严重，包括高热、全身酸痛等。
症状表现
预防措施
护理方法
加强室内通风，保持空气新鲜；定期清洗玩具和教具，减少病毒传播；合理饮食，增强幼儿免疫力；及时接种流感疫苗。
让幼儿多休息，保证充足的睡眠；多饮水，有助于排毒和缓解症状；使用适当的药物缓解症状，如退烧药、止咳药等。
消化道疾病（
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幼儿园托班评语（二）
蒋昱昕小朋友:你是一个憨厚，懂事的孩子，自尊心较强。能自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，有时能举手发言，你的画贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，使身体更棒，脾气更好。
李华夏小朋友:你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。
刘丹妮小朋友：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢
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幼儿园托班评语（三）
小铭铭你是老师的开心果，你快乐老师也快乐。看到你从学期初的哭闹着来园到现在唱着儿歌来园；看到你学会自己上厕所小便；看到你学会更多的词语，老师真的很开心。在新的一年老师祝你长得更壮，学得更多！
你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老师总是满教室追着你跑，一会赶到窗边制止你的爬窗游戏，一会扑到桌边把你从桌上抱下来，一会冲出教室把你追回来，你大大的提高了老师运动的机会。好奇的你很喜欢探索电视，总是帮老师开关电视，新的一年你停止对电视的探索，帮老师做其他事情，好吗？
大大的眼睛是你最明显的特征，可爱的你得到很多人的喜欢，你的进步是挺大的：会自己上厕所，会唱很多的儿歌，会
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幼儿园托班安全课.pptx
;;;提升安全意识;课程内容与安排;教学方式与特点;;用电安全;;;;教育幼儿认识红灯、黄灯、绿灯的含义，掌握“红灯停、绿灯行”的基本规则。;指导幼儿过马路时要走人行横道、天桥或地下通道，并注意观察来往车辆。;教育幼儿乘坐汽
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幼儿园托班月总结9篇
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幼儿园托班月总结【篇1】
在忙劳碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用紧急劳碌四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下：
反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而
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幼儿园托班评语(一)
你真能干，能又快又干净地吃完自己的一份饭菜，还会自己脱裤子、鞋子。在学习活动中，你也很认真，能仔细地倾听老师的话语，如果以后你能够变得更大胆、自信，那么你的进步会更大！
你是我们班的“开心果”，你的脸上总洋溢着灿烂的笑容。你还会关心别人，当有人哭了，你会主动安慰他。在活动中，你还愿意把自己的想法告诉大家。马上大一岁了，以后吃饭要吃得快一点了，好吗？
你很能干，会自己吃饭、脱衣、大小便，还会把玩具送回家。在学习活动中，你能够认真的倾听，大胆的回答。要是以后你与同伴能够友好相处的话，你的朋友会更多的。
你很有礼貌，见到老师与同伴能够主动的打招呼，所以，你的
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幼儿园托班教案.docx
幼儿园托班数学教案：罐子叮当响
活动目标：
在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等；乐意大胆说话。
活动准备：
1、方形与圆形的罐子若干
2、大筐两个
3、方形、圆形、三角形的饼干
4、各种辅助器具若干（积木、小棒、小动物等）
活动过程：一、教师导入：
1、今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀？
2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。
二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小：
1、请其中的一位幼儿来摸出罐子：你请出的是什么朋友呀？这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的？
2、再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子？
3、两个罐子比一比
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幼儿园托班我不哭教案.docx
幼儿园托班我不哭教案
【篇一：小班幼儿园哭闹现象分析及处理】
小班幼儿园哭闹现象分析及处理
一、现象描述
小班新生入园是其家庭生活走向集体生活的第一步。物化环境的改变会给他们带来诸多的不适应。其外在最突出的表现就是幼儿园的哭闹现象。
1.持续型哭闹
轩轩妈妈早上送轩轩来园后即偷偷走掉了。轩轩在发现妈妈离开后立即开始哭闹，要找妈妈。教师百般哄劝均无效。午睡时轩轩在床上哭着睡着了，醒来后继续哭，直到晚上妈妈来接才停止哭闹。
2.间歇型哭闹
杰杰来到幼儿园很乖，一直安静地坐在椅子上。午餐时，杰杰突然哭着要妈妈。老师去哄他，姐姐不哭了。到了睡觉的时间，杰杰又坐在自己的床上哭了起来，怎么都不睡觉。老师把
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幼儿园托班4月第6周备课.doc
第六周
星期一
半日活动目标：逐步熟悉自己周围环境中的人、设施等。指导幼儿入园后能在教师的带领，进行区域活动。学习早操，喜欢参加户外活动。
一：来园活动：1、热情接待来园幼儿，做好幼儿带药记录
2、组织幼儿进行区角活动，幼儿自愿参加。
3、教师巡回孩子的活动，及时给予表扬
二、早操活动：1、要求孩子会听口令，动作协调
2、要求幼儿学会排队，会找朋友拉手。
三、早点活动：1、早操结速后，幼儿有秩序的排队回教室，小便、洗手、准备吃早点。
2、要求孩子能拿出自己的水杯喝奶，不撒奶，培养幼儿良好的卫生习惯。
四、教育活动：《摆摆头、伸伸腰》
活动目标：1、理解歌词内容。学习演唱歌曲。