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［策划书］机械制图教案

教案

科任老师孙进明

授课班级11数控1班

武汉市第二高级技工学校

武汉二高技教案

教学科目机械制图授课班级11数控1班授课时数2课时授课时课题

?8-1零件图概述

?8-2零件结构形状的表达

教学目的教学目的：1、简单介绍零件图的作用和内容

2、讲解零件的视图选择的基本要求与要求

3、讲解零件的主视图选择的两个基本原则

教学要求：1、了解零件图的作用和内容

2、深入理解零件的主视图选择的两个基本原则

3、掌握选择零件表达方案时应注意的问题

教学重点教学重点:零件的主视图选择

与难点教学难点:冬件表达方案选择的实际应用

教学方法1、采用图物对照的方式讲解零件图的四项作用。

2、表达方案的选择采用讲练结合的方式进行:精讲:重点讲情零件视图表达

案的一般方法和步骤。多练:在讲授后，通过练习、讨论和分析归纳帮助学

自我消化、自我提高，从而培养选择零件表达方案选择的初步能力。

主要教具挂图“轴承座零件图”

作业布置

教学过程教学主要内容教学方与时分法配

1、组织教学检查学生到课人数，稳定学生情绪，师生互问好。上课

2、复习、提问

板书引入新课一、零件图与装配图的作用和关系

讲述约5分钟

装配图:表示机器或部件的工作原理、零件的装3、讲授新课

配关系和技术要求一部分约

零件图:表示零件的结构形状、大小和有关技术要10分钟

求，并根据它加工制造零件

如下图：

滑动轴承轴测分解图引入问题二部分约二、零件图的内容

学生思考10分钟

1（图形零件图的

内容有那

2（尺寸些

3（技术要求

4（标题栏

三、零件结构形状的表达板书三部分约

1、选择主视图20分钟分析

1）、确定主视图中零件的安放位置讲解

,零件的加工位置

,零件的工作位置

2）（确定零件主视图的投射方向

主视图的投射方向应该能够反映零件的主要形状特

征，即表达零件的结构形状以及各组成部分之的相

对位置关系。

板书

2、选择其他视图

二、选择其他视图分析

-15(a)所示。这种斜度在图上可以不标注，也可不画出，如图8-

15(b)所示。必要时，可在技术要求中注明。

图8—15拔模斜度

2、铸造圆角

在铸件毛坯各表面的相交处，都有铸造圆角，如图8—

16o这样既便于起模，乂能防止在浇铸时铁水将砂型转角处冲坏，还可避免铸件在

冷却时产生裂纹或缩孔。铸造圆角半径在图上一不注出，而写在技术要求中。铸

件毛坯底面(作安装面)常需经切削加工，这时铸造圆角被削平如图8—16

所示。

加工后成尖角

铸造圆角图8—16

铸件表面由于圆角的存

在，使铸件表面的交线变得不

很明显，如图8—17,这种不明显的交线称为过渡线。

与轮靡

理论

续不相交

交点

图8—17过渡线及其画法

过渡线的画法与交线画法基本相同，只是过渡线的两端与圆角轮廓线之间应留

有空隙。图8—18是常见的几种过渡线的画法。

在浇铸零件时，为了避免各部分因冷却速度不同而产生缩孔或裂纹，铸件的壁

厚应保持大致均匀，或采用渐变的方法，并尽量保持壁厚均匀，见图8—19。

巴笆呦眉

(a)错误

Efi

(b)正确

图8—19铸件壁厚的变化五（）机械加工工艺结构

机械加工工艺结构主要有:倒圆、例角、越程槽、退