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市域产教联合体建设的主要模式与路径

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.市域产教联合体建设概述

2.联合体组织架构

3.产教融合模式

4.人才培养模式

5.校企合作机制

6.政策保障与支持

7.案例分析与启示

01

市域产教联合体建设概述

市域产教联合体概念

概念界定

市域产教联合体是指以市域为单位，整合区域内教育资源与企业

资源，通过校企合作、产教融合等方式，共同培养高素质技术技

能人才的新型教育组织形式。其核心在于打破教育与企业之间的

壁垒，实现资源共享、优势互补，促进人才培养与产业需求的有

效组对成接。要素

市域产教联合体主要由政府、企业、学校、研究机构等多方主体

组成。其中，政府负责宏观指导和政策支持；企业提供实践平台

和就业岗位；学校负责人才培养和科学研究；研究机构则提供技

术支持和咨询服务。这些要素相互作用，共同推动联合体的运行

和发发展展。目标

市域产教联合体的建设目标是实现教育链、人才链与产业链、创

新链的有机衔接，提高人才培养质量，满足区域经济社会发展对

高素质技术技能人才的需求。具体而言，预期通过联合体建设，

每年培养高素质技术技能人才超过10万人，为区域经济发展提供

有力的人才支撑。

建设意义

人才培养

市域产教联合体有助于提高人才培养的针对性和实用性，通过产

教融合，使教育内容与产业发展紧密对接，培养出更多符合市场

需求的高素质技术技能人才。据统计，联合体参与的企业每年新

增就业岗位超过5万个。

产业升级

市域产教联合体能够促进产业结构优化升级，推动企业技术创新

和产品研发，提高产业竞争力。例如，通过联合体的推动，区域

内的高新技术产业增加值占GDP比重逐年上升。

区域发展

市域产教联合体对于区域经济发展的推动作用显著。它能够提升

区域的教育水平和人才素质，增强区域综合竞争力，促进经济社

会的全面协调发展。数据显示，联合体覆盖的地区人均收入水平

逐年提高，增长率高于全国平均水平。

建设目标

提升人才质量促进产教融合服务区域发展

建设目标之一是显著提升人才培目标是实现产教深度融合，建立建设目标还包括服务区域经济社

养质量，通过产教融合，使教育校企合作长效机制，推动企业参会发展，通过人才培养和科技创

内容与产业发展同步，每年培养与人才培养全过程，形成校企命新，助力产业结构优化升级，提

高素质技术技能人才10万人以上，运共同体，提高产业技术创新能升区域竞争力，实现经济、社会、

满足企业对高技能人才的需求。力。教育效益的协同发展。

02

联合体组织架构

组织形式

联盟模式

市域产教联合体采用联盟模式，由政府主导，行业企业、职业院校、

科研院所等多方参与，形成资源共享、优势互补的合作机制。目前，

已组建超过200个联盟，覆盖全国多数省市。

校企合作

实施校企合作，通过共建产业学院、实训基地等方式，加强学校与企

业之间的深度合作。已有超过5000家企业与学校建立了稳定的合作关

系，共同开展人才培养。