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2025年湖北省荆州市监利县供销合作社招聘2人考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025年湖北省荆州市监利县供销合作社招聘2人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、在最优的消费状态下,两种商品之间的边际替代率等于它们的价格之比。其经济含义是,在最优消费条件下,消费者个人对两种商品相对边际价格值的估量,等于这两种商品的()。

A.竞争市场成本之比

B.边际市场成本之比

C.替代市场成本之比

D.垄断市场成本之比

【答案】:B

【解析】这道题考查对最优消费状态下边际替代率与价格之比经济含义的理解。在最优消费状态下,消费者会进行理性决策,使得自己对于两种商品的相对边际价格值的估量与某种成本比例相匹配。竞争市场成本之比是指在充分竞争的市场环境中,生产两种商品所耗费的成本之间的比例。在最优消费条件下,消费者会根据市场上商品的价格来调整自己的消费组合,而市场价格在竞争市场中是由商品的成本等多种因素决定的。消费者个人对于两种商品的相对边际价格值的估量,本质上反映了在竞争市场中这两种商品的成本关系,所以消费者个人对于两种商品的相对边际价格值的估量等于这两种商品的竞争市场成本之比。边际市场成本强调的是每增加一单位产量所增加的成本,它侧重于产量变化对成本的影响,与消费者在最优消费时对两种商品相对边际价格值的估量的含义不太相符。替代市场成本对于“替代市场”并没有明确的定义,且该概念与最优消费状态下消费者对商品相对边际价格值估量的关联不紧密。垄断市场成本是在市场处于垄断状态下的成本情况,而最优消费状态通常是基于自由竞争的市场环境来考虑的,垄断市场成本不能准确表达最优消费条件下消费者对两种商品相对边际价格值估量所对应的成本比例。综上,答案为竞争市场成本之比。

2、依据宪法和法律的相关规定,我国最为主要的行政主体是()。

A.派出机关

B.行政机关

C.派出机构

D.法律、法规授权的组织

【答案】:B

【解析】行政主体是指享有国家行政权力,能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担由此产生的法律责任的组织。派出机关是由有权地方人民政府在一定行政区域内设立,代表设立机关管理该行政区域内各项行政事务的行政机构,它是行政机关的一种特殊类型,但不是最主要的行政主体。派出机构是政府或政府职能部门在一定区域或组织内设立的、授权实施某方面行政管理职能的代表机构,其本身行政权力有限,也不是最主要的行政主体。法律、法规授权的组织是指依具体法律、法规授权而行使特定行政职能的非国家机关组织,它们是在特定情况下才具有行政主体资格,并非最主要的行政主体。行政机关是按照宪法和法律的规定设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关,是国家权力机关的执行机关。在我国,行政机关在国家行政管理中占据主导地位,承担着大量的行政管理职能,是最主要的行政主体。所以正确答案是行政机关。

3、从计划内容的明确性标准来看,我国的“十三五”规划属于()。

A.长期计划

B.战略计划

C.综合计划

D.指导性计划

【答案】:D

【解析】从计划内容的明确性标准来看,计划可分为指导性计划和具体计划。指导性计划只规定一些重大方针,指出重点但不把管理者限定在具体的目标或特定的行动方案上,具有内在灵活性;具体计划则具有明确规定的目标和一套可实行的行动方案。我国的十三五计划并未对各个方面给出非常具体的执行方案,而是给出了发展方向和重点等,属于指导性计划。而长期计划是根据时间跨度来分类的;战略计划是关于企业整体在较长时期内的发展方向、目标等的规划;综合计划是从涉及范围等角度分类的,这里并非从计划内容明确性标准分类,所以答案是指导性计划。

4、使人与自然既区别开来又联系起来的基础是()

A.地理环境

B.生产资料

C.生产劳动

D.社会意识

【答案】:C

【解析】生产劳动是人类特有的活动,通过生产劳动改造自然,既将人与动物等自然物区分,又建立起与自然的联系。地理环境是自然条件,生产资料是劳动要素,社会意识是精神层面,都不是该基础。

5、在拐卖儿童罪中,犯罪嫌疑人的行为方式不包括()。

A.绑架

B.收买

C.贩卖

D.强奸

【答案】:D

【解析】拐卖儿童罪是指以出卖为目的,有拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行为之一的犯罪。其中绑架是通过暴力等手段控制儿童并用于后续出卖目的;收买是指以金钱等财物购买儿童以便贩卖;贩卖则是将儿童当作商品出售以获取非法利益。而强奸是指违背妇女意志,使用暴力、胁迫或者其他手段,强行与妇女发生性交的行为,或者故意与不满14周岁的幼女发生性关系的行为,其与拐卖儿童罪以出卖为目的实施的一系列行为方式不同,不是拐卖儿童罪嫌疑人的行为方式。因此本题应选强奸这一选项。

6、根据公文授受机关的工作关系不同,可将公文划分为()。

A.平行文、下行文、越级行文

B.逐级行文、多级行文、直贯到

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