课题申报书：基于中外合作办学的职业教育国际化人才培养模式研究.docx
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
基于中外合作办学的职业教育国际化人才培养模式研究
课题设计论证
课题名称：基于中外合作办学的职业教育国际化人才培养模式研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着全球化的深入发展，职业教育国际化已经成为世界各国共同关注的重要议题。我国职业教育在国际化方面取得了一定的进展，但与发达国家相比，仍存在较大差距。目前，我国职业教育国际化主要面临以下问题：一是国际化程度不高，国际合作项目较少；二是国际化人才培养模式不完善，缺乏有效的培养机制；三是国际化师资力量不足，难以满足国际化人才培养的需求。
选题意义
本课题以基于中外合作办学的职业教育国际化人才培养模式为研究对象，旨在探索符合我国国情的职业教育国际化人才培养模式，为我国职业教育国际化发展提供理论支持和实践指导。选题意义主要体现在以下几个方面：
（1）有助于提升我国职业教育国际化水平，提高我国职业教育在国际上的影响力和竞争力。
（2）有助于培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质技术技能人才，满足我国经济社会发展对国际化人才的需求。
（3）有助于推动我国职业教育改革，促进职业教育与产业、企业的深度融合，提高职业教育质量。
研究价值
本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：
（1）理论价值：通过深入研究中外合作办学背景下的职业教育国际化人才培养模式，丰富和发展职业教育国际化理论，为我国职业教育国际化发展提供理论支撑。
（2）实践价值：本课题的研究成果将为我国职业教育国际化人才培养提供实践指导，有助于提高我国职业教育国际化水平，培养更多具有国际视野的高素质技术技能人才。
（3）创新价值：本课题的研究将结合我国职业教育实际，探索符合我国国情的职业教育国际化人才培养模式，具有一定的创新性。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标
本课题的研究目标主要包括以下几个方面：
（1）明确中外合作办学背景下职业教育国际化人才培养的目标和方向。
（2）分析中外合作办学背景下职业教育国际化人才培养的现状和问题。
（3）构建符合我国国情的职业教育国际化人才培养模式。
（4）提出促进我国职业教育国际化发展的政策建议。
研究对象
本课题的研究对象主要包括以下几个方面：
（1）中外合作办学的职业教育项目。
（2）职业教育国际化人才培养的相关政策法规。
（3）职业教育国际化人才培养的实践案例。
研究内容
本课题的研究内容主要包括以下几个方面：
（1）中外合作办学背景下职业教育国际化人才培养的理论研究。
（2）中外合作办学背景下职业教育国际化人才培养的现状分析。
（3）符合我国国情的职业教育国际化人才培养模式构建。
（4）促进我国职业教育国际化发展的政策建议。
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路
本课题的研究思路主要包括以下几个步骤：
（1）梳理中外合作办学背景下职业教育国际化人才培养的相关理论。
（2）分析中外合作办学背景下职业教育国际化人才培养的现状和问题。
（3）借鉴国际经验，结合我国实际，构建符合我国国情的职业教育国际化人才培养模式。
（4）提出促进我国职业教育国际化发展的政策建议。
研究方法
本课题的研究方法主要包括以下几个方面：
（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，梳理职业教育国际化人才培养的理论基础。
（2）案例分析法：通过分析中外合作办学背景下职业教育国际化人才培养的实践案例，总结经验和教训。
（3）比较研究法：通过比较中外职业教育国际化人才培养的异同，提出符合我国国情的职业教育国际化人才培养模式。
（4）政策分析法：通过分析我国职业教育国际化人才培养的相关政策法规，提出政策建议。
创新之处
本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：
（1）研究视角创新：从中外合作办学的视角出发，探讨职业教育国际化人才培养模式，具有一定的创新性。
（2）研究方法创新：综合运用文献研究法、案例分析法、比较研究法和政策分析法，提高研究的科学性和系统性。
（3）研究内容创新：构建符合我国国情的职业教育国际化人才培养模式，提出促进我国职业教育国际化发展的政策建议，具有一定的创新性。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
研究基础
本课题的研究基础主要包括以下几个方面：
（1）课题负责人具有丰富的教育科研经验，熟悉职业教育国际化相关理论。
（2）课题组成员具有教育学、经济学、管理学等多学科背景，能够为课题研究提供多角度的思考。
（3）课题组成员具有丰富的实践经验，能够为课题研究提供实践指导。
保障条件
本课题的保障条件主要包括以下几个方面：
（1）经费保障：课题研究经费已得到保障，能够满足课题研究的需求。
（2）时间保障：课题研究时间已得到保障，能够按照计划推进研究工作。
（3）资源保障：课题研究过程中，将充分利用图书