综合实践活动课程模式创新研究.docx
综合实践活动课程模式创新研究
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、综合实践活动课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）课程目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）课程内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（四）课程实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、现有课程模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）国外课程模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）国内课程模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）模式优缺点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、创新研究理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）建构主义理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）体验式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（四）创新教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、综合实践活动课程模式创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）课程内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
融合现代科技元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
引入跨学科知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
增加实践性案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
采用项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
实施合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
运用探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）评价方式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
建立多元评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
强化过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
推行个性化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（四）课程资源创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
开发校内外资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
利用网络资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
拓展社会资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
六、创新实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．