基于核心素养的高中地理野外考察活动评价体系构建研究教学研究课题报告.docx
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基于核心素养的高中地理野外考察活动评价体系构建研究教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的高中地理野外考察活动评价体系构建研究教学研究开题报告
二、基于核心素养的高中地理野外考察活动评价体系构建研究教学研究中期报告
三、基于核心素养的高中地理野外考察活动评价体系构建研究教学研究结题报告
四、基于核心素养的高中地理野外考察活动评价体系构建研究教学研究论文
基于核心素养的高中地理野外考察活动评价体系构建研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
近年来，随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已经成为我国教育领域关注的焦点。高中地理作为一门综合性学科，不仅要求学生掌握地理知识，还要培养他们的地理素养
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