2025届云南省保山市腾冲市第八中学高三下学期三模语文试题.pdf

腾冲市第八中学2025届高三第三次全真模拟测试技术支撑不足等问题。用好碳足迹，助力“可持续”，必须充分认识建立碳足迹管理体系的重要

意义，多方协调、形成合力，保障相关工作落地见效。

语文试卷

以产品碳足迹管理助推绿色发展，需要夯实碳足迹基础支撑体系。基础不牢，地动山摇。

考生注意：

从基础性工作着手，推动发布产品碳足迹核算通则标准、重点产品碳足迹核算规则标准，建立

1、答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写

完善产品碳足迹因子数据库以及标识认证、分级管理、信息披露等制度，才能让碳足迹工作“有

在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规

章可循、有数可用”。目前，生态环境部已逐步开展重点产品碳足迹核算标准编制工作，优选出

定的位置贴好条形码。

一批产品，包括光伏组件，新能源汽车，锂电池等，先行先试，为后续标准的制定提供参考。

2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

建立健全碳足迹标准体系，将更好推动产品碳足迹管理、认证等工作的规范化。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答

建立碳足迹管理体系是一项系统工程，涉及多个行业、多种产品、多个环节、多个领域，

题卡上。写在本试卷上无效。

需动员社会主体广泛参与。比如，强化上下游企业间的技术合作、经验共享，有助于推动产业

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

链碳足迹精准化核算与应用，促进产业链协同减排。加强产品碳足迹与贸易、财政、金融等政

策的有机衔接，丰富拓展推广产品碳足迹应用场景，形成多方联动、共建共担共享的工作局面，

一、现代文阅读（35分）

方能以产品碳足迹管理助力碳减排。

阅读下面的文字，完成下面小题。

产品碳足迹也是国际涉碳贸易政策的关注重点。以汽车行业为例，在“新三样”加速出口

材料一：生产1斤榴莲，会排放多少“碳”？

背景下，汽车行业参与国际碳对话频次不断增加，机制加快建立。主动应变作为，积极参与推

南京农业大学资源与环境科学学院自主研发了果园固碳和温室气体排放模型，以及“生命周

动构建于我有利的国际碳足迹核算评价方法、标识认证规则和数据体系﹐能够帮助相关行业企

期评价——水果碳足迹”方法，通过在我国榴莲主产区海南的农场采集样品、调查农田管理情况，

业在日益激烈的国际竞争中掌握主动权。

最终测算出榴莲的碳足迹。结果显示，每生产1斤榴莲，大约排放2斤二氧化碳当量的温室气体。