第一单元3《潘天寿作品中的缘物激寄情》（课件） 2024-2025学年人美版北京（2024）初中美术七年级下册.pptx
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;画家潘天寿有一枚篆刻“强其骨”三字的闲章，你知道这三个字的出处与画家的用意吗？
欣赏潘天寿的花鸟画，感受画家的情感在其作品中的生动体现。;;“画面布局新颖，色彩古雅亮丽，线条刚劲有力，山石棱角分明，点厾疏密有致，颇具装饰意味，描绘了草木葱郁之美。;
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第一单元3《潘天寿作品中的缘物激寄情》（课件） 人美版北京（2024）初中美术七年级下册.ppt
说一说，这节课你都学到了哪些知识？欣赏《灵岩涧一角》，探讨写生在潘天寿花鸟画创作中的作用，并思考画家是如何融山水画技法于花鸟画作品的。?感知·发现潘天寿的写生并非简单地对景写生，而是先勾勒出轮廓，待胸有成竹后再慢慢绘出。?问题一与山水画结合的花鸟画潘天寿雁荡山写生稿(速写)?问题二潘天寿花鸟画的章法布局潘天寿善用画面边角布局。画作中，景物与款印相互呼应，似有气韵相连。观众的视线游走其间，最后停留在画面中心大面积的空白上。画家将画面的节奏与自然的韵律结合在一起，使笔下的花鸟画呈现出雄壮的美感。?问题二潘天寿花鸟画的章法布局潘天寿喜用“造险”“破险”的方式打破构图的平衡，通过主动制造险境来布局。作
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第一单元《3 潘天寿作品中的缘物寄情》教学设计-2024-2025学年人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册.docx
第一单元《3潘天寿作品中的缘物寄情》教学设计-2024-2025学年人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册
一、教材分析
本单元《吟唱自然——馆藏作品中的生命礼赞》以自然为主题，引导学生感受艺术作品中对自然的呈现与情感表达。《潘天寿作品中的缘物寄情》这节课选取了国画大师潘天寿的经典作品，深入探讨其通过描绘自然物象来寄托情感的创作手法。潘天寿的画作风格独特，笔墨雄浑奇崛，构图险中求稳。教材通过对他作品的展示与分析，旨在让七年级学生了解国画艺术中缘物寄情的传统，体会画家如何借自然元素传达深刻的思想情感，提升学生对中国传统绘画艺术的审美能力与文化理解，为后续深入探究馆藏作品中的生命礼赞丰富内涵
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《潘天寿作品中的缘物寄情》教学课件-2024-2025学年人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册.pptx
人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册
《潘天寿作品中的缘物寄情》教学课件
潘天寿简介-身份
潘天寿是20世纪中国杰出的画家、美术教育家，浙江宁海人，在中国画坛地位举足轻重。
潘天寿简介-求学经历
早年就读于浙江第一师范学校，师从经亨颐、李叔同，学习诗文、书法、绘画，奠定艺术基础。
潘天寿的艺术主张
主张“中西绘画要拉开距离”，坚守中国画传统，探索创新之路。
参与创建中国美术学院，培养众多美术人才，推动现代美术教育发展。
潘天寿的教育贡献
“缘物寄情”的概念
中国传统绘画理念，画家借描绘自然物象，融入个人情感、思想与精神追求。
潘天寿将“缘物寄情”发挥到极致，花草鸟石皆为情感载体，蕴含对
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第一单元5《天地精灵塑百兽》（课件）-2024-2025学年人美版北京（2024）初中美术七年级下册.pptx
;;形态各异的动物与人类共同构成绚丽多彩的生命家园，为艺术家提供了无尽的创作灵感。雕塑家通过写实、夸张、变形等艺术手法，创作出可以观赏、触摸，具有实在体积的动物形象,表达人们对自然和生命的敬畏之情。;冠羽并排立于鸟头，鸟喙呈钩状,尾羽后翘,双翅向后上扬。作品造型生动,姿态优美。;作品用概括、夸张的手法表现羊昂首跪卧的姿态，整体造型简练、生动，局部刻画精细。;万物各得其和以生，各得其养以成”，为构建地球生命共同体，我们应该怎么做？;;创作动物雕塑，首先要观察动物特有的生动姿态
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第一单元6《动画创编讲故事》（课件） 2024-2025学年人美版北京（2024）初中美术七年级下册.pptx
;;中国电影人以手绘和定格动画等方式，
创作了一大批优秀的作品。如从敦煌壁画中汲取灵感，手绘动画片《九色鹿》，受到人们的喜爱。;手绘动画片《九色鹿》以北魏画风为基调，又融入了隋唐时期的绘画风格，其造型、色彩设计极富敦煌壁画的特色，动作设计舒展优美，又不失节奏。;“创作动画作品，需要根据主题对整体艺术风格进行设计，如构图、色彩等，然后通过动态、神情、装束来刻画主要形象。;九色鹿（动画）?1981?上海美术电影制片厂;《九色鹿》中的动画场景多采用红、白、粉、蓝等明亮度较高的色彩，这些色
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第一单元4《春华秋实绘花鸟》（课件） 2024-2025学年人美版北京（2024）初中美术七年级下册.pptx
;中国花鸟画源于生活与自然，表现四季交替中的生命律动，具有借物抒情、托物言志的特点。举例说说常见花卉的寓意，以及如何用中国画来表现它们。;;;;;欣赏以上三幅花鸟画，说一说画家选取了哪些节气中的物象，以及运用了怎样的笔法、墨法来表现自然气韵。;寓意与抒情是中国花鸟画的重要特点。画家常托物言志，如用竹子赞美挺拔坚韧的意志、用荷花赞美出淤泥而不染的品格、用梅花赞美迎风斗雪的精神等，而“连年有余”等，则是通过谐音与联想寓意寄情。花鸟画常常融诗、书、画、印于一体，表达画家的思想与追求。;;;;请你观察这三幅作品的内容，谈谈作品中
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第一单元２《绘画中的经营位置》（课件）2024-2025学年人美版北京（2024）初中美术七年级下册.pptx
艺术家在创作之初常常先画草图、经营位置，反复斟酌后才会正式落笔。欣赏美术作品，感受中外艺术家是如何通过画面布局来表达创意的。
问题一中西方绘画的布局特点
树枝从画面的左上一直延伸到右下角，分布在对角线一侧，整体呈“之”字形走势，画面均衡稳定。
百鹊图（中国画，局部） 清 查士标 大都会艺术博物馆（美国）
问题一中西方绘画的布局特点
《百鹊图》布局分析图
问题一中西方绘画的布局特点
围绕花盆的苹果一直延伸至画面左侧的远端桌角，呈“S”形分布。
苹果和报春花（油画）
约1890塞尚（法国）
大都会艺术博物馆（美国）
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第一单元《1 美术创作中的大自然》教学设计-2024-2025学年人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册.docx
第一单元《1美术创作中的大自然》教学设计-2024-2025学年人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册
一、教材分析
本单元《吟唱自然——馆藏作品中的生命礼赞》旨在引导学生通过对馆藏美术作品的欣赏，感受艺术家们对自然的赞美与诠释。《美术创作中的大自然》作为本单元的开篇课，具有重要的引导作用。新教材人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册的这一课，选取了丰富多样的艺术作品，涵盖绘画、雕塑、建筑等多种艺术形式，让学生了解不同艺术门类中大自然的呈现方式以及艺术家如何从自然中获取灵感进行创作。通过对教材内容的学习，学生能够拓宽艺术视野，提升审美能力，同时培养对自然的热爱与敬畏之情，为后续深入
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第一单元《2 绘画中的经营位置》教学设计-2024-2025学年人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册.docx
第一单元《2绘画中的经营位置》教学设计-2024-2025学年人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册
一、教材分析
《2绘画中的经营位置》选自人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册第一单元《吟唱自然——馆藏作品中的生命礼赞》中的课文。本单元旨在引导学生通过欣赏馆藏作品，感受自然与生命的美好，而“绘画中的经营位置”作为重要的一课，聚焦于绘画构图这一关键要素。它是美术创作和鉴赏的基础，对学生理解绘画作品的形式美、提升审美能力以及进行自主创作具有重要意义。教材通过丰富多样的绘画作品，从不同风格和题材展示了经营位置的多样性和重要性，帮助学生掌握基本的构图原则与方法，为后续的美术学习和创作奠
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第一单元+第2课+绘画中的经营位置 教学设计 -2024-2025学年人美版（北京）(2024）初中美术七年级下册.docx
第一单元+第2课+绘画中的经营位置教学设计-2024-2025学年人美版（北京）(2024）初中美术七年级下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
嘿，同学们，咱们这节课要来聊聊绘画中的经营位置。想象一下，就像咱们在操场上排队，每个人都有自己的位置，那在画布上，画家们也是要巧妙地安排自己的“位置”哦！咱们今天要做的，就是通过一些有趣的活动，让大家了解如何在画布上找到最美的“站位”。准备好了吗？让我们一起动动脑、动手，把我们的画布变成一个充满故事的世界吧！????
核心素养目标
学情分析
我们班的学生们对美术课充满热情，他们对色彩和形状有天然的好奇心。在知识层面，他们对绘画
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第一单元6《动画创编讲故事》（课件） 人美版北京（2024）初中美术七年级下册.ppt
?问题二定格动画是怎样讲故事的定格动画《“囍”厢记》依托于传统砖雕艺术进行创作，将原本静止的砖雕形象转换成有生命力的动画角色。喜鹊飞立梅花枝上，表现出自然节气的变化，也寓意“喜上眉梢”。“囍”厢记（动画）?2018?北京电影学院动画学院?问题二定格动画是怎样讲故事的仔细观察，图1中的梅花为花苞，图3中的梅花已绽放，则图2即为“中间画”。想一想，“中间画”的作用是什么？?练习一仔细观察可爱的大白鹅是如何走路的，试着在圆圈中画出中间动作，探究“中间画”的原理和作用。?练习二观察小猫的运动规律，尝试用泥塑的方法完成小猫跳跃的分解动作。你能运用所学知识让画面动起来吗？请为右边的九色鹿画出它的两个连续动
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第一单元4《春华秋实绘花鸟》（课件） 人美版北京（2024）初中美术七年级下册.ppt
?中国花鸟画欣赏石鸟（中国画）?清代?朱耷?中国花鸟画欣赏玉兰黄鹂图（中国画）?现代?于非闇?中国花鸟画欣赏花卉图（中国画）?清代?赵之谦?中国花鸟画欣赏秋艳图页（中国画）现代陈半丁?中国花鸟画欣赏紫藤飞雀图（中国画）清代任颐说一说，这节课你都学到了哪些知识？?问题一花鸟画的节气之意画家借凌霄花表现执着向上的精神，抒发青云之志。凌霄（中国画）?1980?于希宁中国美术馆?问题一花鸟画的节气之意画家通过墨的变化、笔触的力度、画面的虚实关系来表现空间、光感、韵律。荷塘（中国画）现代?崔子范中国美术馆欣赏以上三幅花鸟画，说一说画家选取了哪些节气中的物象，以及运用了怎样的笔法、墨法来表现自然气韵。?感
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第一单元２《绘画中的经营位置》（课件）人美版北京（2024）初中美术七年级下册.ppt
学习建议20252025艺术家在创作之初常常先画草图、经营位置，反复斟酌后才会正式落笔。欣赏美术作品，感受中外艺术家是如何通过画面布局来表达创意的。中国画常通过对物象的大胆取舍、穿插错落的布局、灵动而有序的画面形成生动的气韵。西方绘画则常用“S”形、三角形、圆形等几何形归纳、组织画面结构。虽然中西绘画在文化背景、审美追求和空间表达等方面都有一定的差异，但多样统一的形式美感是它们共同的追求。?问题一中西方绘画的布局特点树枝从画面的左上一直延伸到右下角，分布在对角线一侧，整体呈“之”字形走势，画面均衡稳定。百鹊图（中国画，局部）?清?查士标?大都会艺术博物馆（美国）?问题一中西方绘画的布局特点《百
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第一单元2 《绘画中的经营位置》教学课件人美版（北京）（2024）初中美术七年级下册.ppt
表现建筑物外立面，两组垂直线条向两个消失点汇聚两点透视示例点透视示例用于高大建筑或特殊视角，有三个消失点，营造强烈视觉冲击散点透视概念中国传统绘画透视法，不受固定视点限制，可组合不同视点物象散点透视示例《清明上河图》用散点透视展现汴京繁华，组合多场景物体前后遮挡表现层次绘画中物体前后遮挡，可判断位置关系，形成画面层次感物体前后遮挡示例花丛画中，前花遮挡后花枝干，体现花朵前后层次深色物体显近，浅色物体显远，用于营造画面层次色彩深浅变化表现层次色彩深浅变化示例山水画中，近处山峦深色，远处山峦浅色，展现远近层次线条密集显近，稀疏显远，增添画面层次感线条疏密变化表现层次线条疏密变化示例树林画中，近处树
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第一单元1 多彩的亚洲美术 课件 -2024-2025学年浙人美版（2024）初中美术七年级下册 .pptx
多彩的亚洲美术
浙人美版（2024）初中美术七年级下册
2024-2025学年
PARTONE
亚洲美术概述
亚洲艺术之窗
亚洲文明发祥地
01
亚洲是人类文明的重要发
祥地，美术种类极为丰富。
见证民族智慧
02
亚洲美术见证了不同民族
的智慧，展现了地域文化
的多样性。
亚洲美术多样性
美术种类丰富不同民族特色历史与文明见证
亚洲拥有壁画、帛画等多种亚洲美术不仅面积最大、人亚洲美术是不同国家和民族
美术形式，体现了美术的多口最多，还展现了不同民族历史文化的见证，具有深厚
样性。的特色。的文化底蕴。
PARTTWO
中国美术
中国绘画起源
01、中国绘画历史源远流长02、唐代绘画作品《步辇图