小学班主任爱的教育案例.pptx
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;;01;爱的教育的定义与内涵;爱的教育的重要性;在中国古代，孔子、墨子等思想家提倡仁爱、兼爱等思想，为爱的教育提供了思想基础。;02;引领价值观;班主任如何传递爱;;03;案例一：薛源老师的教学与关怀;案例二：霍懋征老师的教育理念与实践;案例三：班主任如何帮助学生克服学习困难;04
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小学班主任教育案例 我“冷落”了他 我们班里两年前转来一个男孩子，姓崔，我就叫他小崔吧！ 这个小崔学习成绩很一般，字写的也很糟糕，时常交给我的本子连干净、整洁也保证不了，更别提字迹美观了，简直就是一团糟。一直以来他也很难融入到班集体当中，跟其他孩子相处也不太好。也可能因为性格原因，班里竟然没有人愿意跟他做同桌。虽然我也尝试过给小崔安排同桌，可是好景不长，总会因为各种原因跟同桌分开。 这学期开学排座位，我又遇到了这个难题，正在我考虑给他安排哪个同学做同桌时，他主动来找我说他愿意一个人坐，后来就按照他的意愿办了，我也不用再为难了。 他一个人坐在教室的最后一排，经常一个人低着头，上课
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小学班主任教育叙事案例;;;;;;教育环境与资源;;某班级在班主任的课上纪律较差，学生随意讲话、打闹，影响了课堂秩序和学习氛围。;;跟踪观察与调整策略;;根据学生的学习情况，制定个性化的辅导计划，重点突破学习瓶颈。;及时发现学生的心理问题，通过心理辅导
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小学班主任教育案例分析
宽容的力量 6、6李传秀 周一的升旗仪式结束不久，我和学生正带着被评为“标兵班”的喜悦秩序井然地上课。 可是，一件突发事件却打破了这份宁静，收发室老师打电话来告诉我，我们班的一名同学在校门口死活不肯进来上课。早晨点名时就已知道同学们都来了，那肯定是因为心肌炎已经两周多没来上课的林鸣了。 做了一下简单的布置，我匆匆的朝楼下走去，边走我边梳理着自己的思绪：这个学生已经两周左右没来上课了，生病前在校既没有发生什么不愉快，也没看出他什么异常状况。看来多半是在家发生了什么情况。 走到操场上，我远远地就看到了校门口那辆白色私家轿车旁围了不少人，还有很刺耳
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小学班主任教育案例6篇
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,小学班主任在教育上一些问题有哪些解决方法呢?本文是xx小编整理的小学班主任教育案例，仅供参考。
小学班主任教育案例1：用理智的父母之心看待学生
不知不觉中担任班主任工作已经五年了，在这个过程中见过很多的教育案例，有成功的也有失败的，自己也亲身经历了一些教育案例，首先我觉得我要谈的教育案例在我的的内心深处它们都属于狭义上了，因为我认为真正的教育案例究竟是成功还是失败得需要经过若干年的沉淀，只有这样才能确定这种教育方法或模式对孩子究竟有什么样的深远影响，所以我下面要讲的故事只能
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小学班主任教育案例分析
我从事班里有个学生上课发言很积极，是个可爱的男孩，我也对他另眼相看，。这学期每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始，后来口头上答应了。他又一如既往，毫无长进，此时我的心都快冷了，算了吧，或许他但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！他没进步，或许是他并没有真正认识自己的错误
为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他
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小学班主任教育故事案例演讲人：XXX日期：
123教育故事二：培养学生团队协作精神教育故事一：引导学生树立自信心案例背景介绍目录
456总结反思与未来展望教育故事四：家校合作促进学生成长教育故事三：关注学生心理健康发展目录
01案例背景介绍
活泼好动，聪明伶俐，但缺乏耐心和自律性。性格特点学习情况兴趣爱好成绩中等，数学和英语成绩相对较好，但语文和阅读较为薄弱。喜欢踢足球、看动画片和阅读科幻小说。学生基本情况
班级规模全班共有45名学生，男女比例相当。班级氛围整体积极向上，但个别同学存在纪律较差的问题。学习情况班级整体成绩在年级中处于中等水平，存在明显的两极分化现象。活动参与度学生们积极
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研究报告
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小学班主任爱国教育案例(3)
一、案例背景
1.学校简介
(1)学校成立于上世纪五十年代，位于我国历史文化名城，占地面积广阔，环境优美，设施齐全。学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。经过多年的发展，学校已形成了鲜明的办学特色，为社会输送了大量优秀毕业生。
(2)学校现有教职工三百余人，其中高级教师占40%，硕士研究生及以上学历教师占30%。学校设有小学、初中、高中三个学段，共计60多个教学班，在校学生近三千人。学校注重学生个性化发展，开设了丰富多彩的选修课程，如科技创新、艺术特长、体育竞技等，旨在激发学生的潜能，培养
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小学班主任教育案例分享;;引言;通过案例分享，让班主任们互相学习、借鉴，提升教育水平。;案例涉及的学生背景、性格、学习状况等。;教育案例一：关注学生个体差异;家庭背景差异;差异化教学;;教育案例二：培养学生自主学习能力;自主学习能力能够帮助学生自我激励，产生持久的学习动力，从而提高学习效率。;设定学习目标;成果展示与经验总结;教育案例三：家校合作促进学生成长;家校合作的意义和价值;定期召开家长会;学习成绩的提升;教育案例四：应对学生心理问题;小学生常见心理问题及成因;倾听与理解;辅导效果评估与反思;总结与展望;注重家校合作;学生之间存在较大的差异，班主任需要因材施教，这对班主任的专业素养和教育
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小学班主任教育案例 我叫“不开心” 新学期新转来了一个孩子，外表帅气，弯弯的眉毛，长长的睫毛，还有这白嫩白嫩的肌肤。让每位老师都爱不释手。笑起来，眼睛也会跟着笑呢，眯成了“一道彩虹”。他就是天天。 可是，慢慢地发现他在这个集体里好像并不开心，成绩也在班级下等。一天放学，我把他叫住了，我说：“今天你跟着我去办公室写作业吧？”他天真地望着我，从眼里我看出了孩子的疑惑，他说：“为什么呀？”“因为我希望你能和我一起写作呀！”他慢慢地从教室走廊挪向了办公室，每一步都很慢但却很稳。 我知道，他的效率很低，时间观念不强，于是把每一项作业都规定了完成的时间，让他有种紧迫感。不料，明明半个小时能
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小学班主任教育案例分析 宽容的力量 6、6李传秀 周一的升旗仪式结束不久，我和学生正带着被评为“标兵班”的喜悦秩序井然地上课。 可是，一件突发事件却打破了这份宁静，收发室老师打电话来告诉我，我们班的一名同学在校门口死活不肯进来上课。早晨点名时就已知道同学们都来了，那肯定是因为心肌炎已经两周多没来上课的林鸣了。 做了一下简单的布置，我匆匆的朝楼下走去，边走我边梳理着自己的思绪：这个学生已经两周左右没来上课了，生病前在校既没有发生什么不愉快，也没看出他什么异常状况。看来多半是在家发生了什么情况。 走到操场上，我远远地就看到了校门口那辆白色私家轿车旁围了不少人，还有很刺耳的哭
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小学班主任教育案例 都是淘气惹的祸 昨天上午第四节课，我正在备课，电话铃响了，原来是办公室崔主任打来的电话，说S往墙上撒尿，让我领回办公室处理。 接到电话后，一股羞辱感涌上心头：升国旗的时候，黄主任才讲过，男厕所刚刚装修过，请同学们要爱护。怎么才过了不到一个小时，我班学生竟这样做了？ S来了，似乎有些委屈，说参与这事的还有L、Z、C等，他们都来的时候，经过询问，我得知这事是S发出的号召，其他几个同学或许尝试往墙上尿了，结果没有尿上，或许一笑而过。但是没有一个人制止S的行为，致使出现了被崔主任抓个现行的结果。 这件事，许多同学或许认为不值得一提，不就是几个同学淘气吗？老师至于生气
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小学班主任教育案例参考1
小学班主任教育案例参考2
】
???? ?我班有个学生叫黄某。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹， 喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制 度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。 可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可
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小学班主任案例.pdf
小学班主任案例
小学班主任案例分析篇1
不知不觉中担任班主任工作已经五年了，在这个过程中
见过很多的育案例，有成功的也有失败的，自我也亲身经历
了一些育案例，首先我觉得我要谈的育案例在我的的内心
深处它们都属于狭义上了，因为我认为真正的育案例究竟是
成功还是失败得需要经过若干年的沉淀，仅有这样才能确定这
种育方法或模式对孩子究竟有什么样的深远影响，所以我下
头要讲的故事只能算是案例，是成功的还是失败的我不明白。
他是一个胖胖的小男孩，样貌看起来很憨厚，就是眼睛骨
碌碌的转个不停，嘴里叨叨咕咕的也不明白在说什么，他的名
字叫康轩。对于这个名字其实没见到这个孩子前就已经听说过
好多次了，领导和同事
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班主任教育案例;目录;01;学习成绩中下游，数学和英语成绩较差，有偏科现象。;班级整体状况;;02;提升学生综合素质;针对不同学生的特点和问题，制定个性化的辅导计划，提供精准的教育支持。;;03;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
;;;04;学科竞赛获奖;;家长满意度调查结果;05;针对不同学生的特点进行教学;;班主任应该与家长建立有效的沟通机制，及时交流学生的情况，了解家长的意见和建议，共同促进学生的成长。;06;案例成功之处剖析;;;THANKS
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小学班主任教育案例 爱告状的孩子.docx
小学班主任教育案例 爱告状的孩子 上课刚进教室,就接到小瑶的诉状信号,“老师……”洪亮的嗓音瞬间打破课堂的宁静,我立刻打住她的话,示意课下再解决,我没有仔细往下听,也不知道她说了什么,只看她怒气冲冲,满脸的委屈想要诉说。 这孩子毛病又犯了,遇到什么事,早晚不说,专挑上课向老师诉状,一旦开个先例,她必是滔滔不绝,为自己百般地辩解。起初为了保证良好的课堂秩序,我尽量避免她的话题,课下也没见她再找我诉状。心想都是小事,小孩子容易忘事,过去就过去了。没想到之后,小瑶屡次趁刚上课,呈现状辞,或许是无心之举,但是这孩子总是显得理直气壮,见到老师就想陈诉一番,仿佛老师成了她的包青天。 有时课下,