《无需工具讲义》课件.ppt

无需工具讲义;课程概述;当代教育的工具依赖现象;为什么需要无工具教学？;无工具教学的五大核心原则;传统vs现代教学方法;无工具教学的认知科学基础;第一部分：语言类教学策略;策略1：口头叙述法;策略2：引导式提问;策略3：口头辩论;策略4：记忆宫殿法;策略5：口头复述法;第二部分：身体动作教学策略;策略6：肢体表达教学法;策略7：教室空间利用法;策略8：角色扮演教学;策略9：手势辅助教学;策略10：人体模型教学;第三部分：思维引导教学策略;策略11：思维导图口述法;策略12：想象引导法;策略13：类比联想教学;策略14：批判性思维口头训练;策略15：集体头脑风暴法;第四部分：互动协作教学策略;策略16：人力拼图教学法;策略17：口头接力教学;策略18：人际网络构建法;策略19：口头投票与民意调查;策略20：口耳相传练习;第五部分：学科专项应用;语文教学无工具策略;数学教学无工具策略;英语教学无工具策略;科学教学无工具策略;历史与社会教学无工具策略;第六部分：特殊教学场景应用;大班教学的无工具策略;混龄教学的无工具策略;特殊需求学生的无工具支持;户外教学的无工具方法;应急教学的无工具方案;第七部分：教学评估与反馈;口头形成性评估方法;观察评估技巧;记忆式总结性评估;第八部分：专业发展与反思;教师自我反思的无工具方法;总结与行动计划