基于BIM技术的“土木工程施工组织”课程设计教学改革研究.pdf

第期总第期科学咨询教学研究

14(836)

基于BIM技术的“土木工程施工组织”课程设计教学

改革研究

苏伟泽

（闽南理工学院，福建泉州  362700）

摘要：为了实现高校应用型人才的培育目标，以土木工程专业的实践性较强的课程“土木工程施工组织”

作为基础，研究理论知识、实践技能和能力培养相结合的教育改革方法。本文旨在通过对BIM技术应用于“土木

工程施工组织”的研究和探讨，提出相应的课程设计教学改革方案，以期为高等院校土木工程专业的教学改革

提供参考和借鉴。

关键词：BIM技术；土木工程施工组织；课程设计；教学改革

随着信息技术的快速发展和建筑行业的不断进业不可或缺的工具，被广泛应用于建筑设计、施工

步，BIM技术作为一种集成化的信息管理工具，逐渐管理、资产运营和维护等领域。

在土木工程施工组织中得到广泛应用。传统的土木工（二）BIM技术在土木工程领域的应用

程施工组织课程教学模式已经不能满足学生实践能BIM技术在土木工程领域的应用非常广泛，它为

力和应用能力的培养需求。BIM技术通过数字信息模土木工程项目的规划、设计、施工和运营等阶段提供

拟工程建筑的真实情况，具有协调性、重复性、可视了强大的支持。以下是BIM技术在土木工程领域的几

性等特点。以BIM技术为教学手段的实践能力与教学个主要应用方面：一是土木工程设计。BIM技术可以实

模式改革相结合，对土木工程类专业人才培养具有重现土木工程项目的三维模型建立和可视化呈现，包括

要作用。道路、桥梁、隧道等。设计师可以在模型中快速编辑和

一、BIM技术及其在土木工程领域的应用调整设计方案，进行碰撞检测、材料和能源效率分析

概述等，从而提高设计质量和效率。二是施工规划与协调。

（一）BIM技术BIM模型可以用于施工过程的模拟和优化，帮助施工

BIM技术是一种集成化的建筑信息建模技术，方预测和解决潜在的施工冲突和问题。同时，BIM技术

它通过数字化的方式对建筑项目进行全面的信息管可以与进度管理系统和物流管理系统集成，实现施工

理、协调和可视化呈现。BIM技术以建筑模型为核计划的可视化和动态调整，提高施工过程的协调性和

心，将建筑项目的设计、施工、运营和维护等阶段效率。三是工程量和成本估算。BIM模型中包含了建筑

的信息集成在一个共享的平台上。BIM技术通过建物和工程设施的几何、材料和属性信息，可以方便地提

立一个三维的、数字化的建筑模型，将各种建筑要取工程量和成本估算所需的数据。通过对模型的量化

素（如墙体、结构、管道、设备等）以几何模型、分析，可以减少人工测量的误差和工作量，提高工程量

属性和关系的方式进行建模和管理。通过BIM模和成本估算的准确性。四是建筑物运营与维护。BIM模

型，建筑师、工程师、施工方和运营方等可以在同型作为一个建筑物的“数字孪生”，可以用于建筑物的

一个平台上协同工作，实现信息共享和数据交流，运营和维护管理。运营人员可以通过BIM模型获取建

提高项目的效率和协调性。随着科技的不断进步，筑设备的维护手册、操作手册等信息，进行设备维护

BIM技术也在不断发展和创新，越来越多的软件和计划和预测性维护。