2024年春季英语教研组工作计划范本（六篇）.pdf

2024年春季英语教研组工作计划范本

一、指导思想：

坚持以____为引领，遵循____新课程标准，全面贯彻素质教育，

以构建“科学创新，争优教研组”为使命，以深化“主动参与式课堂

教学模式实验研究”为关键点，扎实开展教学研究活动，提升教师教

学专业能力，提升教学质量，促进学生全面主动的素质发展，形成独

特的科学教研特色。

二、教研工作重点及措施：

1、组织教师深入学习新课标，规范教学行为。建立基于集体备课

的组内研究课制度，开展“教材分析、教材处理、理论研读、上好每

节课”等系列活动，期末形成具有本教研特色的成果集。

2、重点推进和优化校本课程的研究工作。

3、鼓励教师采取“独立备课，集体研讨，资源共享，课后反思”

的多元备课模式，促进集体教研活动的深入进行。

4、强化校本教研，大力提升教师的教研水平，确保每节课的教学

质量。

5、汲取先进的教学经验，提升教学水平，促进学生全面主动发

展。

6、有效利用远程教育资源，开展学科教学整合，提高课堂教学效

率，激发学生学习的积极性。

三、具体工作安排：

____月份：

1、组织教师讨论并制定本学期科学教研计划。

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2、教师准备说课稿。

3、开展备课、说课活动。

4、进行第一轮听课、评课活动。

5、学习提升课堂教学效率的先进方法。

6、每位教师完成一篇课后反思。

____月份：

1、参与“自主学习、学会学习、提高效率”为主题的科研月、电

教月活动。

2、进行第二轮备课活动。

3、开展人人上好每节课和组内互相听课、评课活动。

4、学习一篇有影响力的科学文章。

5、撰写课后反思一篇。

____月份：

1、组织教师参与科技活动。

2、协助各班级举办科技知识智慧星擂台赛。

3、学习科学文章。

4、交流学习心得。

5、撰写课后反思一篇。

____月份：

1、学习先进的教学文章。

2、撰写课后反思一篇。

3、开展组内理论研读，完成学期总结材料的撰写。

4、制定复习计划，收集教师的教学成果。

2024年春季英语教研组工作计划范本（二）

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一、现状分析

目前存在教学活动与实际需求脱节的现象，无法有效解决学校自

身的教学问题。

二、校本教学研究的目标

1.提升教师教学能力，转变教学观念和方法，汇集教师的教学经

验，凝聚教师的教育智慧，使教师成为教育创新的主体。

2.通过校本教学研究，改善学校的教学实践，提高教学质量，促

进教师和学生的共同发展和成长。

三、校本教研的基本原则

1.以教学为导向：校本教学研究的主要目标不在于验证理论，而

在于改进教学，解决实际问题，提升教学效率，实现教学价值。

2.在教学中进行：研究教学内部的问题，关注自身教室的问题，

研究现实的教学问题，而非理论假设。

四、校本教研的基本过程

结合学校实际，校本教研活动应经历教学问题识别、教学设计、

教学行动、教学总结与反思等基本过程。教师需在教学活动中发现并

提出问题，转化为研究课题，设计并实施操作方法，同时加强教学反

思，清晰认识自身教学行为的优缺点，明确教学行为变革的方向。

五、校本教研的主要措施

1.强化组织与管理，设立校本教研指导小组。校长作为第一责任

人，以骨干教师为核心成立教研组，深入年级和班级进行听课、评

课，努力实现教研、科研、调研的融合。

2.加强学习与培训，提升全体教师的科研素质。通过多种培训方

式提高教师科研实践能力，组织外出学习，开展学术讲座或沙龙，利

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用远程教育，创建教师专业发展活动，构建合作型教研模式，增强校

本教研的实效性。

3.改进集体教研制度，提升集体教研质量。确保教研时间，拓宽

教研内容，改进教研形式，发挥教师个体和教研组集体的作用。