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文化认同理论视域下中华文化海外传播策略的演变与效果分析.docx

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文化认同理论视域下中华文化海外传播策略的演变与效果分析

目录

文化认同理论视域下中华文化海外传播策略的演变与效果分析(1)

一、内容概要...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)文献综述.............................................6

(三)研究内容与方法.......................................7

二、文化认同理论概述.......................................9

(一)文化认同的定义与内涵................................10

(二)文化认同的形成与发展................................11

(三)文化认同与文化传播的关系............................14

三、中华文化海外传播的历史回顾............................16

(一)古代丝绸之路的文化交流..............................17

(二)近现代的西学东渐与东学西渐..........................18

(三)新世纪以来的中华文化海外传播现状....................19

四、中华文化海外传播策略的演变............................23

(一)从文化输出到文化交融................................24

(二)从单一传播方式到多元化传播手段......................25

(三)从政府主导到多方合作................................26

五、中华文化海外传播策略的效果分析........................27

(一)传播内容的丰富性与多样性............................28

(二)传播渠道的广泛性与便捷性............................29

(三)受众群体的广泛性与针对性............................30

六、案例分析..............................................32

(一)孔子学院的设立与运营................................32

(二)中医药文化的国际传播................................34

(三)影视作品在海外市场的表现............................35

七、存在的问题与挑战......................................39

(一)跨文化交际的障碍与误解..............................40

(二)文化差异与价值观冲突................................41

(三)传播效果的评估与反馈机制............................43

八、优化中华文化海外传播策略的建议........................44

(一)加强跨文化交际能力的培养............................47

(二)尊重并融入当地文化环境..............................48

(三)建立完善的传播效果评估体系..........................49

九、结论与展望............................................51

(一)研究成果总结........................................51

(二)未来研究方向展望....................................53

文化认同理论视域下中华文化海外传播策略的演变与效果分析(2)

一、内容综述..............................................55

(一)全球化背景下的文化竞争与合作趋势分析................56

(二)中华文化海外传播的重要性及其现状分析................57

(三)研究意义与目的阐述..................................58

二、文化认同理论概述...................................

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