2025秋新人教版中国历史七年级上册第16课《三国鼎立》ppt课件（含音频+视频）.ppt

第16课 三国鼎立（共30张PPT）__初中历史统编版（2025）七年级上册（含音频+视频）.pptx 三国鼎立第十六课课件时空观念统一分裂黄巾起义200官渡之战184东汉末年军阀割据208赤壁之战为曹操统一北方打下基础229孙权称帝266西晋建立三国鼎立局部统一 1.知道官渡之战、赤壁之战发生的时间和地点，知道魏、蜀、吴三国建立的时间、建立者、都城、范围。（时空观念）2.知道官渡之战、赤壁之战曹操一胜一败的原因，可以描述三国鼎立局面形成。（历史解释）3.明确曹操统一北方以及三国鼎立局面形成这一过程是由割据走向局部统一，由混战趋向相对稳定，因此是历史的进步。（唯物史观）4.认识文学作品和真实历史之间的区别，了解历史人物的相关史实，认识到历史事件的发生都有其客观条件。（史料实证）学习目标导入新

2025-04-11 约4.02千字 29页立即下载

2016人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件-(共27张PPT).ppt 吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系 3．孙吴开发江南 三国鼎立是历史的进步还是倒退，分裂是不是历史的常态？是否有利于生产发展与社会进步是否有利于国家的统一安定、人民生活水平提高判断标准： 三国鼎立局面的形成，实现了较大范围的局部统一，有利于社会的安定与发展，而且三国都注重发展经济，促进了生产力的发展，为后来的统一奠定了基础，因此是历史的进步，而统一是历史的必然趋势和发展常态。孙刘联军官渡之战（200年）东汉末年军阀混战曹操袁绍曹操(统一北方）赤壁之战（208年） 三国鼎立 魏蜀吴【1】曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏

2018-10-30 约2.06千字 27页立即下载

2016年新人教版历史七年级上册课件_第16课-三国鼎立（共24张PPT）精编.ppt 曹魏重视农耕曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护农桑。翻车魏屯田发展概况 * 蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。蜀国的治理与开发蜀蜀发展概况 * 230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。孙吴开发江南吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴发展概况 * 图示小结东汉末年军阀混战曹操（官渡之战统一北方）刘备孙权联合抗曹赤壁之战（ 208年）魏蜀吴西晋 * 谢谢！ * * 第十六课 三国鼎立 2016年秋最新人教版七上第

2018-03-29 约1.79千字 24页立即下载

2024秋新统编版七年级历史上册教学课件第16课 三国鼎立.pptx 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融;新课引入;新课讲授;时间：200年交战双方：曹操与袁绍特点：以少胜多结果：曹军取得了决定性的胜利;遍寻人才，寻求发展。;时间：208年双方：曹军与孙刘联军特点：以少胜多、以弱胜强结果：孙刘联军胜利;北方社会经济尚未恢复和发展，惨败后无力南下;三、魏蜀吴的建立及发展;蜀汉发展经济，改善民族关系（加速了西南地区的开发）;官渡之战;拓展延伸;小组讨论：如何评价曹操;课堂总结;最后送给我们自己 1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。 3、

2025-04-04 约1.72千字 15页立即下载

2016年新人教版历史七年级上册课件-第16课三国鼎立精编.pdf

2018-05-06 约小于1千字 43页立即下载

2024年新人教版七年级上册历史教学课件 第16课 三国鼎立.pptx 第16课;1.了解官渡之战、赤壁之战等基本史实，识读《官渡之战示意图》《赤壁之战示意图》《三国鼎立形势图》，分析这两次战役中曹操一胜一败的原因，初步了解三国鼎立局面形成的原因。（时空观念、史料实证） 2.阅读《三国演义》的片段，认识文学作品与真实历史之间的区别，理解三国鼎立奠定了西晋统一的基础。（历史解释、唯物史观） 3.用是否推动了社会的进步的标准对三国鼎立进行一分为二的评价。（唯物史观、历史解释）;东汉末年;官渡之战;遍寻人才，寻求发展。;先主（即刘备）遣诸葛亮自结于孙权，权遣周瑜、程普等水军数万，与先主并力……先主与吴军水陆并进…… ——《三国志·蜀书·先主传》

2025-04-19 约小于1千字 13页立即下载

统编版初中历史七年级上册第16课《三国鼎立》课件(共19张PPT).pptx 歌曲欣赏《曹操》不是英雄 ◆不读三国 ◆若是英雄 ◆怎么能不懂寂寞 ◆独自走下长坂坡 ◆月光太温柔 ◆曹操不啰嗦 ◆一心要那荆州 ◆用阴谋阳谋 ◆明说暗夺的摸 ◆东汉末年分三国烽火连天不休 ◆儿女情长被乱世左右谁来煮酒尔虞我诈是三国 ◆说不清对与错 ◆纷纷扰扰 ◆千百年以后公孙瓒天漱物海袁绍普阳青州东莱韩馥平原责历城都品山冀州东莞河究州裂陶谦黄关弘农洛阳郑州徐备张绣南许州操吕布禳究广陵新野冻合肥江襄阳州大术京重刘繇长南汉荆下邳阳曹内扬东河张刘表江江夏武汉庭长沙山水庐江。晚江彭泽孙昌豫章 % 丹阳杭州会稽王朗策韩

2025-02-05 约3千字 19页立即下载

七年级历史上册第16课《三国鼎立》 课件 (共19张PPT).pptx 三国鼎立的历史背景公元220年,随着汉朝的灭亡,三个雄主割据中原,开启了为期近百年的三国鼎立时代。此时,曹操控制中原北方,刘备占据荆州,孙权统治下游长江流域,三足鼎立的格局逐步形成。这一历史关键时期见证了战火纷争、政治博弈、经济发展和文化繁荣等众多重要事件。 三国鼎立的概况公元220年,随着汉朝的灭亡,三大霸主曹操、刘备、孙权在中原地区展开了激烈的争夺。曹操控制了中原北方,刘备占据了荆州,孙权统治了长江下游地区。三方鼎立,各自为政,开启了近百年的三国鼎立时期。这是中国历史上重要的分裂时期,见证了战争、政治、经济、文化诸多方面的发展。曹操统一北方在汉朝灭亡后,曹操凭借自身的军事实力和政治智慧,

2024-05-13 约3.22千字 20页立即下载

2016年新人教版历史七年级上册课件_第16课_三国鼎立（共30张PPT） （共30张PPT）精编.ppt 第一学习主题　第1课　中国境内的早期人类 (前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） (前1046年——前771年）（公元前770~前476年) （公元前475~前221年） (春秋时期） (战国时期） 中国历史纪年表（部分） (前221年——前207年） (前202年——9年） (25年——220年）秦汉时期前221年----220年特点:首次大一统三国两晋南北朝时期 220年----589年社会特点:国家分裂和民族大融合 * 第16课　三国鼎立 一、官渡之战东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。 “白骨露于野，千里无鸡鸣”

2018-03-24 约2.6千字 30页立即下载

2024-2025学年部编版历史七年级上册 第16课 三国鼎立 授课课件.pptx 单元概述统编2024年新版七年级上册历史时代特征第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝政治和江南地区开发第19课北朝政治和北方民族大交融第20课三国两晋南北期时期的科技与文化单元概述统编2024年新版七年级上册历史东汉末年，外戚、宦官轮流执政，他们的腐朽统治导致了天下大乱。魏、蜀、吴三国鼎立，实现了局部统一。西晋在此基础上统一全国，但统一局面仅维持了30多年。此后又形成东晋南朝与十六国北朝对峙的局面。三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各族之间加强了交往、交流与交融，经济区域的开发，尤其是江南地区经济的发展，科技文化的显著进步，都

2025-03-21 约4.1千字 33页立即下载

七年级上册人教版历史三国鼎立PPT自制课件.ppt 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。第 20 课 三国鼎立局面的形成一、曹操统一北方农民起义东汉末年外戚宦官交替专权军阀混战 1、背景： ●曹操，字孟德。杰出的政治家、军事家、文学家。在农民起义中势力壮大起来。 ●袁绍，字本初，出身“四世三公”，公”是当时最大的军阀。曹操势力日益壮大的原因：政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）招贤纳士经济上：重视农业，垦荒屯田十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多

2016-12-13 约1.04千字 26页立即下载

七年级上册人教版历史三国鼎立PPT自制课件要素.ppt 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。第 20 课 三国鼎立局面的形成一、曹操统一北方农民起义东汉末年外戚宦官交替专权军阀混战 1、背景： ●曹操，字孟德。杰出的政治家、军事家、文学家。在农民起义中势力壮大起来。 ●袁绍，字本初，出身“四世三公”，公”是当时最大的军阀。曹操势力日益壮大的原因：政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）招贤纳士经济上：重视农业，垦荒屯田十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多

2016-12-28 约1.04千字 26页立即下载

七年级上册人教版历史三国鼎立PPT自制课件选编.ppt 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。;第 20 课 三国鼎立局;一、曹操统一北方农民起义东汉末;●曹操，字孟德。杰出的政治家、;曹操势力日益壮大的原因：政治上;十万人三四万人曹操;作用公元200年袁绍和曹操以少;思考：曹操为什么能打败袁绍 ;曹操粉白脸细眉长目。;＊曹操戎马一生，统一北方，对北;二、三国鼎立1、孙权、刘备势力;功盖三分国，名成八阵图。三顾茅;官渡之战后形势图;曹刘孙、刘联军孙赤壁大战2、赤;时间交战双方战争特点结果作用曹;赤壁之战中军事上居于优势的曹操;提示：曹军来自北方，不习惯水战;3、三国鼎立的形成(1)、魏、;222年，孙权称王，国号吴，定;三国鼎

2017-04-17 约小于1千字 26页立即下载

人教版初一历史课件七年级历史上册中国古代史三国鼎立PPT教学课件.ppt * 第18课请回答：（1）简述东汉末年的混战情况（2）当时北方主要有哪两股势力？东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术张鲁袁绍曹操曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。曹操《龟虽寿》老骥(jì)伏枥(lì), 志在千里,烈士暮年，壮心不已。十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢结果战争特点交战双方时间官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利官渡之战奠定了曹操

2018-10-11 约小于1千字 25页立即下载

第16课 三国鼎立 课件(共33张PPT)2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptx 外戚宦官交替专权动摇东汉统治黄巾起义沉重打击东汉统治东汉末年，外戚宦官交替专权，朝政腐败，社会动荡不安，最终产生军阀割据。。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立一、官渡之战二、赤壁之战三、三国鼎立2022年版课标要求说出官渡之战、赤壁之战的基本史实，了解三国的政权更迭。材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万……材料二：白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》观察图片，分析材料结合所学知识，说一说材料共同反映了东汉末年的什么景象？经济萧条，人口锐减为什么会出现经济萧条的景象？假如你是当时的老百姓，你的渴望是什么？是谁顺

2025-04-14 约4.79千字 33页立即下载