2025年上海市各区初三语文二模试题汇编之记叙文.pdf
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2025初三二模专题汇编：记叙文
2（5二模•宝山区）
①联体别墅的芨号乌不，我和邻居之间一直划很明白：以一盏落地路灯为两家外墙等分的中线，各为东西。
我方停一辆健身车，对方停一辆汽车，仅一半车身倒入，堪堪到线。
②两家鸿沟为界，互不逾越的状态已多年。我内心是共情对方的，因为我的健身车之卡位，他每次倒车
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2025年上海市各区初三语文二模试题汇编之记叙文.doc
2025初三二模专题汇编：记叙文
（25二模·宝山区）
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①联体别墅的楚河汉界，我和邻居之间一直划得很明白：以一盏落地路灯为两家外墙等分的中线，各为东西。我方停一辆健身车，对方停一辆汽车，仅一半车身倒入，堪堪到线。
②两家鸿沟为界，互不逾越的状态已多年。我内心是共情对方的，因为我的健身车之卡位，他每次倒车都惕惕然地怕碰着我。我因此常有当年小菜场买菜，事先放一块石头的占位感。但又免不了要想，如撤掉“石头”，他会不会全车倒入，全段占领呢？我一直假设他觊觎着我的地盘。
③一日风雨过，我见健身车明显移动，车身被拖得很远，不禁一悚：终于动手了吗？是憋不住多年的愤懑而
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2025年上海市各区初三语文二模记叙文阅读汇编.doc
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2025年上海市各区九年级二模记叙文阅读汇编
1．（2025?黄浦区二模）阅读下文，完成问题。
不服与认输
??①小学二年级下学期，是我人生的第一个机遇。班主任赵老师课上教作文，出的题目是“我长大以后想干什么”，她告诉我们人要有远大的理想，比如当科学家、工程师、人民教师、人民警察等等。当
我心里就一个念头，我必须写一篇和别人不一样的作文。我现在回头看，想要与众不同就是我骨子里的东西。
??②当时有个掏粪工人劳模叫时传祥，我经常在报纸上看到他，觉得他很了不起。于是我就写了一篇作文《我长大以后想掏大粪》。写完交上去，我心里隐隐有些不安，我怕老师觉得我在捣乱。
??③大概一个月后，我
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2025年上海市各区初三一模二模试题之记叙文题型分析.docx
25年一二模记叙文题型梳理
第PAGE
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25年·记叙文题型分析
区域
一模
二模
1
宝山
顺风车（小说）
（小说）
2
崇明
崇明（散文）
落在母亲身上的雪（散文）
3
长宁
第一行诗（散文·梅子涵）
疼痛（小说）
4
奉贤
皱皮苹果（小说）
正欲清谈逢客至（散文）
5
虹口
知白守黑（小说）
撕书记（散文）
6
黄浦
学童（小说）
不服与认输（名人传记）
7
金山
让我流泪的香橡皮（散文）
孩子的膝盖弯了（小说）
8
嘉定
赊鸡崽儿（小说）
药剂师（小说）
9
静安
药引（小说）
眼前多少绿意（散文）
10
闵行
煮月亮（散文）
唇语（小说）
11
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2025年上海市初三语文二模试题汇编之记叙文阅读含答案.docx
我是春天杨浦·25-2
梅子涵
①那年去上海乡下劳动，到的时候，仍是冬天。
②初到的几日，厚厚的灰黑云块总堆在那儿不动弹，接连着阴冷。风撕不开高处的灰黑，就待在低处刮动枯草，也刮人，刮可以刮到的一切。
③总有不躲藏的麻雀，朝着高处飞去，稍许一会儿又返回，站立于悬空的电线，叫着自己的清脆，一声一声的亮晶晶，是最普通的悦耳。不明白它们的意思，却总要看它们一眼，心里想着，那两只脚丫，怎么立得住那高高的一根电线上？其实是多么地奇异、奇幻，只因为是每一天的情景，所以习以为常，不去想此处正可写出诗。
④我独自在田间路上晃荡。仍是歇冬期，地里没有活。我看见唐队长从他家那个宅地走来，肩上扛着个锄头。他个子比别
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2022-2024年上海市16区中考二模语文试题分类汇编：记叙文（练习版）.docx
专题05现代文阅读之记叙文
2024年上海市宝山区中考二模语文试题
（二）（19分）阅读下文，完成各题
弄堂口的皮匠摊陈建兴
①儿时的弄堂口都有皮匠摊，或靠路边，或占一角，位置固定也不挡道。弄堂里许多人不知道修鞋人姓啥叫啥，对年纪大一点的就叫老皮匠，年纪轻一点的叫他小皮匠。在我们弄堂口的，大家都叫他老皮匠。
②皮匠摊的全部家当有一根扁担，两只矮木箱。一只箱子里放着修鞋工具，铁榔头、木榔头、鞋楦、鞋撑、弯刀、胶水等等，另一只箱子里塞满了自行车的旧轮胎。
③长年累月室外生活，老皮匠的皮肤晒得黝黑黝黑的，凛冽的寒风吹得十指生满了冻疮。他干活时戴着老光眼镜，一直坐在一只小矮凳上，背也有些驼了。他时常一
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2022-2024年上海市16区中考二模语文试题分类汇编：记叙文（详解版）.docx
专题05现代文阅读之记叙文
2024年上海市宝山区中考二模语文试题
（二）（19分）阅读下文，完成各题
弄堂口的皮匠摊陈建兴
①儿时的弄堂口都有皮匠摊，或靠路边，或占一角，位置固定也不挡道。弄堂里许多人不知道修鞋人姓啥叫啥，对年纪大一点的就叫老皮匠，年纪轻一点的叫他小皮匠。在我们弄堂口的，大家都叫他老皮匠。
②皮匠摊的全部家当有一根扁担，两只矮木箱。一只箱子里放着修鞋工具，铁榔头、木榔头、鞋楦、鞋撑、弯刀、胶水等等，另一只箱子里塞满了自行车的旧轮胎。
③长年累月室外生活，老皮匠的皮肤晒得黝黑黝黑的，凛冽的寒风吹得十指生满了冻疮。他干活时戴着老光眼镜，一直坐在一只小矮凳上，背也有些驼了。他时常一
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2018年上海市中考语文二模试题[卷]记叙文阅读汇编（15区全).doc
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宝山嘉定区
（二）阅读下文，完成第20—24题。（21分）
跟着父亲读古诗
潘向黎
①20世纪70年代初，我还是学龄前稚童，父亲便开始让我背诵古诗。
②听上去平淡无奇——如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗，好像都不好意思说幼儿园毕业了。但是相信我，在那个年代，这也算是逆时代潮流的举动。我带着一点违禁的提心吊胆，开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。
③我背的第一首诗
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2025年上海市各区中考语文一模《记叙文阅读》汇集练（附答案解析）.pdf
2025年上海市各区中考语文一模卷【记叙文阅读题】汇集练
（一）阅读下文，完成14T题2（1分）
盛满童年的“黄土碗”
①老家后面有个黄土坑，这个大坑有十几米深，四面缓缓地伸向底部。我站在屋顶上远远望去，黄土
坑就像是一只埋在地里、碗口朝上的大土碗。有时，我躺在“碗底儿”向上看，能看见鸟儿在蜿蜒流淌的
星河中划过：有时，我站在“碗沿儿”向下眺，伙伴们招呼我去欣欣向荣的草木中扑蚂蚱。我的整个童年
几
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2025年上海市各区初三二模语文试题汇编丨说明文阅读.pdf
2025初三二模专题汇编：说明文
（25二模·宝山区）
“思考未来”如何影响当下？
①“望梅止渴”的故事，相信大家都不陌生。从心理学的角度，我们对这个故事的理解可以更进一步：士兵们
根据曹操的描述，构建了一个未来能够品尝梅子的生动画面。这种对未来情景的想象，极大地减轻了士兵们当下的
心理和生理压力，帮助他们摆脱了口渴的困扰。这种通过想象未来情景来缓解当前不适的心理机制，可以被归类为
一种心理思维模式——未来情景思维。
②【甲】？未来情景思维，顾名思义，是指人们基于当前情境或过往经验，对未来进行思考和
想象。未来情景思维是人类认知活动中的一个关键环节，与无逻辑的“白日梦”不同，它基于个人经验和现
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2025年上海市各区初三二模语文试题汇编丨议论文阅读.pdf
2025初三二模专题汇编：议论文
（25二模·奉贤区）
立“人设”与做“真我”
①你的“人设”还“健在”吗？近日，“大学生开学第一天都在装”的话题登上热门搜索榜单，不少人纷纷回
忆起大一刚入学时的情形。开学后认识了一位性格文静的新同学，不久后，发现文静、乖巧只是她的“保护色”，
实际上她比谁都要热情、开朗。这是因为一个人适应新环境之后，所展露出的言行与性格会更趋向真实、随性，与
他人对其的第一印象会有出入，甚至完全相反，也就产生了“人设”反差的现象。
②“人设”一词来源于动漫产业，是指对登场角色的人物造型进行设计，以此表现出角色的外貌特征与个性特
点，（甲）后普遍用于描述公众人物的形象打造。（
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2025年上海市各区初三语文二模试题汇编之作文题目.doc
2025初三二模专题汇编：作文
（25二模·宝山区）
生活中，我们有时会失去一些东西，但同时在某方面也会有所获得。比如，失去玩乐的时间，或许收获了学习的快乐；失去师长的支持，或许得到了独立的锻炼；失去某种习惯的状态，或许换来了别样的体验……
请以“失而有得”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
（25二模·崇明区）
人生如旅行，总在努力，总在前行，无论偶遇挫折，还是小有成功，都能从中收获成熟，收获快乐，收获希望，都会从中发现，更美的风景一定在前方。
请以“再向前，一定更美”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）
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2025年上海市各区初三语文二模试题汇编之议论文阅读.doc
2025初三二模专题汇编：议论文
（25二模·奉贤区）
立“人设”与做“真我”
①你的“人设”还“健在”吗？近日，“大学生开学第一天都在装”的话题登上热门搜索榜单，不少人纷纷回忆起大一刚入学时的情形。开学后认识了一位性格文静的新同学，不久后，发现文静、乖巧只是她的“保护色”，实际上她比谁都要热情、开朗。这是因为一个人适应新环境之后，所展露出的言行与性格会更趋向真实、随性，与他人对其的第一印象会有出入，甚至完全相反，也就产生了“人设”反差的现象。
②“人设”一词来源于动漫产业，是指对登场角色的人物造型进行设计，以此表现出角色的外貌特征与个性特点，（甲）后普遍用于描述公众人物的形象打造。（乙）实际
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2025年上海市各区初三语文二模试题汇编之说明文阅读.doc
2025初三二模专题汇编：说明文
（25二模·宝山区）
“思考未来”如何影响当下？
①“望梅止渴”的故事，相信大家都不陌生。从心理学的角度，我们对这个故事的理解可以更进一步：士兵们根据曹操的描述，构建了一个未来能够品尝梅子的生动画面。这种对未来情景的想象，极大地减轻了士兵们当下的心理和生理压力，帮助他们摆脱了口渴的困扰。这种通过想象未来情景来缓解当前不适的心理机制，可以被归类为一种心理思维模式——未来情景思维。
②【甲】？未来情景思维，顾名思义，是指人们基于当前情境或过往经验，对未来进行思考和想象。未来情景思维是人类认知活动中的一个关键环节，与无逻辑的“白日梦”不同，它基于个人经验和现实环境中
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2025年上海市各区初三二模语文试题汇编《作文题目》.pdf
试题
2025初三二模专题汇编：作文
（25二模·宝山区）
生活中，我们有时会失去一些东西，但同时在某方面也会有所获得。比如，失去玩乐的时间，
或许收获了学习的快乐；失去师长的支持，或许得到了独立的锻炼；失去某种习惯的状态，或许换
来了别样的体验……
请以“失而有得”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
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2025年上海市各区初三二模语文试题汇编《议论文阅读》.pdf
试题
2025初三二模专题汇编：议论文
（25二模·奉贤区）
立“人设”与做“真我”
①你的“人设”还“健在”吗？近日，“大学生开学第一天都在装”的话题登上热门搜索榜单，不少
人纷纷回忆起大一刚入学时的情形。开学后认识了一位性格文静的新同学，不久后，发现文静、乖巧只是
她的“保护色”，实际上她比谁都要热情、开