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2010-2023历年黑龙江省八五零农场学校八年级下学期期末数学试卷(带解析).docx

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2010-2023历年黑龙江省八五零农场学校八年级下学期期末数学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.=????.

参考答案:.试题分析:原式==.故答案为:.

考点:二次根式的混合运算.

2.二次根式、、、、、中,最简二次根式有(?)

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

参考答案:C.试题分析:因为,被开方数含有分母,不是最简二次根式;

,被开方数含有小数,不是最简二次根式;

,被开方数含有能开得尽方的因式,不是最简二次根式;

所以,这三项都不是最简二次根式;

所以符合条件的最简二次根式有3个:、、;故选C.

考点:最简二次根式.

3.如果下列各组数是三角形的三边,那么不能组成直角三角形的一组数是(??)

A.7,24,25

B.,,

C.3,4,5

D.4,,

参考答案:B.试题分析:A、72+242=252,故正确;

B.(3)2+(4)2≠(5)2,故错误;

C.32+42=52,故正确;

D.42+(7)2=(8)2,故正确.

故选B.

考点:勾股定理的逆定理.

4.如图边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为,,则的值为???.

参考答案:17.试题分析:如图,设正方形的边长为x,∵△ABC和△CDE都为等腰直角三角形,∴AB=BC,DE=DC,∠ABC=∠D=90°,∴sin∠CAB=sin45°==,即AC=BC,同理可得:BC=CE=CD,∴AC=BC=2CD,又AD=AC+CD=6,∴CD==2,∴=8,即EC=;∴的面积为;∵∠MAO=∠MOA=45°,∴AM=MO,∵MO=MN,∴AM=MN,∴M为AN的中点,∴的边长为3,∴S2的面积为3×3=9,∴=8+9=17.故答案为:17.

考点:1.相似三角形的判定与性质;2.正方形的性质.

5.表示一次函数与正比例函数(m、n是常数且)图象是(???)

参考答案:A.试题分析:A、由一次函数的图象可知,m<0,n>0,故mn<0;由正比例函数的图象可知mn<0,两结论一致,故本选项正确;

B.由一次函数的图象可知,m<0,n>0,故mn<0;由正比例函数的图象可知mn>0,两结论相矛盾,故本选项错误;

C.由一次函数的图象可知,m>0,n>0,故mn>0;由正比例函数的图象可知mn<0,两结论相矛盾,故本选项错误;

D.由一次函数的图象可知,m>0,n<0,故mn<0;由正比例函数的图象可知mn>0,两结论相矛盾,故本选项错误.

故选A.

考点:1.一次函数的图象;2.正比例函数的图象.

6.多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是(?)

A.极差是47

B.众数是42

C.中位数是58

D.每月阅读数量超过40的有4个月

参考答案:C.试题分析:A.极差为:83﹣28=55,故本选项错误;

B.∵58出现的次数最多,是2次,∴众数为:58,故本选项错误;

C.中位数为:(58+58)÷2=58,故本选项正确;

D.每月阅读数量超过40本的有2月、3月、4月、5月、7月、8月,共六个月,故本选项错误;

故选C.

考点:1.极差;2.折线统计图;3.中位数;4.众数.

7.为备战2011年4月11日在绍兴举行的第三届全国皮划艇马拉松赛,甲、乙运动员进行了艰苦的训练,他们在相同条件下各10次划艇成绩的平均数相同,方差分别为0.23,0.20,则成绩较为稳定的是_________.(选填“甲”或“乙)

参考答案:乙.试题分析:由于甲的方差大于乙的方差,故成绩较稳定的同学是乙.故答案为:乙.

考点:方差.

8.某一次函数的图象经过点(-1,3),且函数y随x的增大而减小,请你写出一个符合条件的函数解析式______________________.

参考答案:(答案不唯一).试题分析:该一次函数的解析式为(),∵一次函数的图象经过点(﹣1,3),∴,∴当时,,∴符合条件的函数关系式可以是:(答案不唯一).故答案为:(答案不唯一).

考点:1.一次函数的性质;2.开放型.

9.(7分)某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分):

方案1:所有评委所给分的平均数,

方案2:在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分.然后再计算其余给分的l平均数.

方案3:所有评委所给分的中位效.

方案4:所有评委所给分的众数.

为了探究上述方案的合理性.先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验.下面是这个同学的得分统计图:

(1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;

(2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适台作为这个同学演讲的最后得分,并给

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