初中语文教案设计典范.docx
初中语文教案设计典范
目录
教案概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1教案设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教学目标详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
教学重难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2教学手段运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1导入环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2新课讲授环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3课堂练习与巩固．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.4总结与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1教材与教辅资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2多媒体资源运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.3实物与模型准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.2终结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.1教学效果反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.2教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.教案概述
（一）教学目标
项目
内容
知识与技能
掌握本课生字词的读音和意思；理解课文内容，把握文章主旨；学习作者通过描写、叙述和议论表达思想的方法。
过程与方法
通过朗读、讨论、写作等方式，培养学生的阅读理解能力和表达能力；引导学生运用合作学习的方式，共同探讨问题。
情感态度与价值观
激发学生对文学作品的兴趣，培养学生的审美情趣；引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。
（二）教学重难点
重点：掌握课文内容，理解作者的表达方式；
难点：体会作者的思想感情，学会运用所学知识进行写作。
（三）教学准备
多媒体课件，包含课文音频、视频资料；
课文录音，供学生跟读练习；
黑板或白板及书写工具，用于板书。
（四）教学过程
◆导入新课（5分钟）
播放一段与课文内容相关的音频或视频，激发学生的学习兴趣；
提问学生：“你们知道这是什么故事吗？”“你们想了解这个故事的哪些方面？”
◆初读课文，整体感知（10分钟）
学生自读课文，注