八上生物每日默写知识点（背诵版）.pdf

八上生物每日默写任务清单

每日默写任务一

现存的动物约有150多万种，根据体内有无脊柱分为两类：①体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统

称为无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）；②体内有由脊椎骨组

成的脊柱，统称为脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物）。

一、腔肠动物

1、腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称（身体只能分出上下)；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、腔肠动物代表：淡水：水螅海洋：海蜇、海葵、珊瑚虫、水母

3、水螅生活在淡水中，顶端有多条细长的触手，刺细胞在触手处分布最多。

4、水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间的空腔叫消化腔，消化腔与口相通，食物残渣

仍从口排出。

5、水螅的生殖方式：①环境适宜：出芽生殖②环境条件不良：有性生殖

每日默写任务二

二、扁形动物

1、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称（或左右对称）；背腹扁平；有口无肛门。

2、扁形动物代表：自由生活：涡虫寄生：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫

3、涡虫口长在腹面，口内有一个管状咽，用于捕食，食物在肠内消化，食物残渣仍从口排出。

4、涡虫身体呈两侧对称，也称左右对称，身体可以分出前后、左右、背腹。

5、扁形动物消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官，它们的生殖器官却特别发达。

6、日本血吸虫的寄主有：钉螺和人

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每日默写任务三

三、线形动物

1、线形动物的主要特征:身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

2、线形动物代表：自由生活：秀丽隐杆线虫寄生：蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫

3、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。前端有口、后端有肛门、体表具

有角质层它可以起保护作用。消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。生殖器官发

达，没有专门的运动器官。

4、蛔虫与寄生相适应的特征：①体表有一层角质层起到保护的作用；②消化管简单，仅有一层细胞构成；

③生殖器官发达，生殖能力强；④没有专门的运动器官。

5、预防蛔虫病：首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水；蔬菜、水果要洗干净；饭前便后要洗手；

要管理好粪便。

每日默写任务四

四、环节动物

1、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成；

靠刚毛或疣足辅助运动。

2、环节动物代表：蚯蚓（刚毛辅助运动）、沙蚕（疣足辅助运动）、蛭（蛭素抗血栓）

3、蚯蚓相关习题：

（1）蚯蚓[A]前端有几节像戴了一个环，称为[B]环带。环带和蚯蚓的生殖有关。

（2）蚯蚓的呼吸：蚯蚓依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。

①蚯蚓体壁密布毛细血管，可分泌黏液，氧气可溶于体表的黏液里，进入体壁的血管中，体内

的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。

②大雨过后蚯蚓纷纷爬出地面是因为过多的雨水把土壤中的空气排挤出来，蚯蚓因无法呼吸，爬到地面上吸收

空气中的氧气。

（3）蚯蚓的运动：蚯蚓通过刚毛和肌肉的配合使身体运动，身体分节可以使运动灵活自如。

①用手抚摸蚯蚓腹面，有粗糙不平的感觉，是因为摸到了刚毛，它的作用是辅助运动。

②蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃上爬得快，是因为粗糙的纸上摩擦大。

（4）实验后，将蚯蚓放归自然环境中。

（5）蚯蚓的作用：疏松土壤；提高土壤的肥力；身体富含蛋白质是优良的饲料。

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每日默写任务五

五、软体动物（动物界第二大类群）

1、软体动物的主要特征：柔软的身体外面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

2、常见的软体动物有：双壳类：