物质结构的微观模型王莹莹.pptx

1;学习(xuéxí)目标;想一想：什么(shénme)是分子？;如果把分子设想成球形,分子的直径大约只有0.1nm，用肉眼(ròuyǎn)直接看不到。

;5;;

在两个实验中，两种物质混合后总体积(tǐjī)都发生了变化，同学们能得到什么启示呢？;;

分子是运动还是(háishi)静止的呢？;;;向水中将缓慢加入(jiārù)一些硫酸铜溶液;;铅块;日常生活中，我们也能观察到固体的扩散(kuòsàn)，你们还能举例说明吗？;想一想：扩散现象说明(shuōmíng)什么？

;《梅花》

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是(bùshi)雪，为有暗香来。

现在同学们能找到这首诗中隐藏的物理知识了吗？;;实验器材：冷水热水红墨水滴管(dīɡuǎn)

实验步骤：分别向冷水和热水中同时滴入一滴红墨水。

请同学们猜想哪杯水中的

墨水扩散的快？;学以致用(xuéyǐzhìyòng);;把两根铅柱的端面削平后相对，用力压紧，两根铅柱结合在一起。在铅柱下挂

重物(zhònɡwù)，两根铅柱也不

会分开。;分组实验(shíyàn);24;分子之间既有引力又有斥力。

这就好像(hǎoxiànɡ)被弹簧连着的小球;;综上所述：;28;;;;32;33;34;;;如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹

簧测力计的下面，记下弹簧测力计的示数。

使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上

拉玻璃板。在弹簧测力计离开水面之前，弹

簧测力计的示数___________（填“变大”、

“变小”或“不变”），这个现象(xiànxiàng)说明_______

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